首頁 > 中心資訊>NYC宜賓早教中心：【NYC課程】一期一會，4.21-4.25一周精彩課程速覽精彩主題
NYC紐約國際兒童俱樂部"多元智能"經典教育理論給孩子更多體驗，無限可能
每周都有新變化的課程預告如約而至
4.21-4.25一周精彩課程速覽
Italy – Pasta Salad with Sausage and Late Summer Veggies
意大利—香腸蔬菜通心粉沙拉
孩子在這節課中將了解意大利（Italy）的飲食文化，完成香腸蔬菜通心粉沙拉的制作，了解食材組成，通過對每種食材的顏色、質感以及味道的探索和感官刺激，在這個過程中學習基本飲食詞匯。
溫馨提示：如果孩子對以上食材配料過敏，請在預約課程時告知。
廚藝課能力培養：
1、帶領孩子們走進世界各地，欣賞多元文化，學習傳統美食配方，親手制作精致美食。
2、通過味覺、觸覺、嗅覺等感官體驗培養孩子的動手能力，創造力和想象力，鼓勵孩子們勇于嘗試新鮮事物。課上學會聆聽指令、公眾表達和團結合作。
3、廚藝課能增強孩子的創造力，實踐能力，和對新物質的感知能力，手部精細動作的升級練習，使得寶寶的肢體動作是否得到健康的發育。
Music（音樂課）
Oceania（大洋洲）第二周
? 階段一 musical babies（6-18個月）
技巧訓練：音色認知，激發著寶貝認識音樂的興趣，也培養孩子的音感。這個階段的孩子對音樂以“吸收”為主。
? 階段二 musical tots（18-36個月）
技巧訓練：手眼協調能力，“兒童的智力在他們的手指尖上”，提升寶寶的手眼協調能力，對提高他們的智力有著極其重要的意義。
多彩鮮明的圖片環節，會向孩子和家長介紹各國的風土人情、特色樂器和代表性的藝術家，并提供樂器供孩子充分演奏、探索、識別、聆聽。
? 階段三 musical kids（3-5歲）
技巧訓練：跟老師一起哼著童謠，運用手偶做角色扮演游戲，也會跟隨音樂模擬一個個有趣的故事，用唱歌來表達情感并學習更為復雜的音樂知識，如節奏、音高、節拍及音樂形式。
這個階段的孩子有了充分的想象力和理解力，課程精選經典歌曲，讓孩子和老師一起舞動。充滿想象力和具有民族元素的動作設計，充分鍛煉孩子的肢體協調性、社交能力和動作音樂的配合能力。
BTTK-Rolling 翻滾
以運動為主的多維度綜合課程 課程分為新生兒期、幼兒期及少兒期三種課程表現形式，采用國際標準體操器材，共涉及48種訓練主題，160余種技巧動作，通過階梯性訓練目標，全面提升孩子的體能、社交及認知發展，增進親子關系。
? Infant Milestone(5Week-6Month)
? Gym BTTK(6Month-3Years)
? Gym Juniors(2.5-7Years)
本周主題：Football 橄欖球
本周Pongo會邀請小朋友們來學習如何玩橄欖球！
美式橄欖球，美國人通常簡稱為（football），也稱美式足球，是橄欖球運動的一種，美國最流行的運動，為北美四大職業體育之首。美式橄欖球起源自英式橄欖球，傳入美國后規則改變，改為采取攻防線進行回合制爭球、沒有跑位限制，并且可以向前拋擲傳球，這運動的目的是要把球推進到對手的端區得分，得分方法有多種，包括持球越過底線，拋球到在底線后的隊友，或把直放在地上的球踢過兩枝門柱中間射門。比賽時間完時得分較多的一隊勝出。 美式橄欖球是一種對抗性很強的接觸性體育運動，由于球賽中往往會與對方球員有強烈的身體沖撞，因此球員需穿戴頭盔和護具出場。
Pongo會帶小朋友們練習如何拋球(throw the ball )和練習運球（drive in)，以及一個梯形接力賽來鍛煉孩子們的瞄準能力（Aiming）、身體協調性（body coordination）、以及上肢力量（upper body strength）。
主題：Spring – Flower（春天-花）
? 階段一 art tots（1.5歲-2歲）
此階段的孩子處在隨意涂鴉期，指導師在課上提供豐富的藝術材料和工具，讓孩子在結構性的活動中探索多樣的藝術媒介，感受動作和痕跡的關系，鍛煉孩子的初級空間感，感統刺激，視覺-運動控制能力，建立與藝術世界的親近感，培養藝術興趣。
指導師會在課上為孩子提供包括繪本閱讀、自由創作等在內的多種環節，充分激發孩子的想象力，并在藝術創作中體驗包括拓印、印染、繪畫、拼貼等多種形式的藝術創作。最后，還會鼓勵孩子在公共環境下將自己的作品展示給其他人，充分鍛煉孩子的自信心和表達能力。
該階段的孩子處于剛步入幼兒園階段，培養孩子的獨立性是該階段的主題，孩子在這個時期的創作也會融入自己的生活經歷和情感元素，因此，為孩子提供充分而又多元的創作條件和安全的表達環境很重要。
該階段的孩子將獨立完成整節課，并在課上學習聆聽指令、獨立創作、公眾表達和團結合作，培養孩子的獨立性，為步入幼兒園做準備。
該階段的孩子處于剛步入幼兒園階段，培養孩子的獨立性是該階段的主題，孩子在這個時期的創作也會融入自己的生活經歷和情感元素，因此，為孩子提供充分而又多元的創作條件和安全的表達環境很重要。
該階段的孩子將獨立完成整節課，并在課上學習聆聽指令、獨立創作、公眾表達和團結合作，培養孩子的獨立性，為步入幼兒園做準備。
Sports（綜合球類課）
·階段二 Sports 2（3-5Years）這個階段的球類運動課幫助孩子在團隊游戲中學習技巧及簡單術語。通過運動的體驗，不僅能增強體質，還可培養團結合作，頑強拼搏的意志和良好的心理素質。釋放緊張繁重的學習壓力，活躍大腦。
·階段三 Sports 3（5-7Years）這個階段的球類運動課是以團隊游戲為載體，幫助孩子塑造優秀的個性品質。此階段會增強技巧的難度性。團隊游戲或者對抗會增強孩子對競爭意識的了解，并在過程中體會如何客觀的進行自我評價，體會意志力，目標感，耐力的增強及對他人的同感心，包容心等。
Art（藝術課）
技巧訓練：探索發現能力，色彩識別，激發著孩子的認識興趣和愿望，也培養孩子的美感。教孩子學會區別認識顏色，是教孩子認識事物、發展智力、培養美感不可缺少的內容。
手部精細動作鍛煉，鍛煉寶寶的肢體動作，使其更好地去做一些精細動作
為孩子打開視覺藝術之門 根據《美國國家視覺藝術教育標準》，通過提供豐富、有創新性的藝術材料，讓孩子體驗完整而多樣的藝術形式，如雕塑、繪畫、拓印、拼貼、版畫等。同時，還將在過程中讓孩子學習世界藝術名作，了解世界藝術大師和世界藝術文化，培養孩子的藝術興趣和藝術情操，鍛煉想象力和創造力，培養小小世界公民。
? 階段一 art tots（1.5-2Years）
? 階段二 art kids（2-3Years）該階段孩子處于表達期，逐漸將第一階段的隨意涂鴉轉化為有意識的表達，并為自己所創作的內容進行命名和賦予含義。
? 階段三 art IP（2.5-3.5Years）
? 階段四 famous artist & world art（3-5Years）
NYC“多維度立體式課程體系”根據孩子的年齡特點和發育狀態系統性的開發孩子特有的優勢潛能通過多元化、豐富的課程體驗讓孩子在興趣和快樂中學習、成長不斷發掘孩子潛質創造寶貝未來無限可能性為孩子未來的成功奠定基礎
世界上的早教機構不是只有NYC但是有一種豐富體驗只在NYC課程才有
