豆媽在中心上課的時候結實了大名鼎鼎的橙子媽，

為什么說橙子媽大名鼎鼎？

因為小橙子在中心上課兩年了，

從來沒有請過假。

這在豆媽看來簡直是不可能完成的任務。

那么，

什么才是對孩子真正的負責？

橙子媽說：

家長給孩子最好的榜樣就是教他學會堅持！

好的學生為什么會越來越好？

因為他們有良好的學習習慣，基本不缺課，能完整習得每節課所教的內容，

清晰地看到自己的進步，自然越來越自信，久而久之把學習變成了他的一種習慣。

所以堅持上課，不曠課、不逃課，堅持上完每一節課，家長以身作則，

孩子也會努力學習和效仿，長此以往，你一定會驚喜的發現孩子身上的巨大變化！

關于小朋友上課的重要分享

為什么要提前15分鐘來中心上課？

提前上課的優勢很多，比如幫助孩子穩定情緒、提前進入角色、熟悉環境等。

但是我們為什么要反復強調這一點。

因為紐約國際的課程內容每周一變，我們每周教室的教具搭建都是不同的，

小朋友每周來上課，一進入教室就會被新鮮的組合教具吸引，

如果父母整點來，孩子沒有時間探索，

上課可能就會將注意力全部放到探索教具上，影響上課的質量。

所以我們建議家長至少提前15分鐘來到中心上課，

當小朋友熟悉了當周的教室環境，積極探索教具搭建，

這樣就可以將專注力更好地放在課程上哦。

家長是否有必要給小朋友約固定位置上課呢？

在回答問題之前，首先要先說明什么是固定位。

在NYC小朋友可以根據自己的情況，約一個固定的時間來上固定的課程，

比如固定上每周三下午4點的藝術課，約上固定位后，

以后就不需要再約課了，只要按時來上課就可以啦。

小朋友每次持續性的固定位置上課，可以幫助TA很快的熟悉所在班級的老師、

小伙伴，能夠給予小朋友安全感，這樣可以幫助TA養成連續性學習的習慣。

家長在課堂上積極參與課程了嗎？

在上課過程中，家長盡可能的身體力行融入到課堂中，主動參與和示范，

吸引小朋友的注意力，讓小朋友感受到家長對于課程的熱愛從而影響到小朋友；

家長在課后及時和小朋友分享交流，讓他感到被重視，被鼓勵；

家長對于小朋友課上未完成的動作，可以在家里熟悉的環境下，

幫助小朋友充分練習，完成動作，讓小朋友建立自信，

之后回歸課堂可以更好地幫助小朋友積極的融入課程中哦。

你知道中心有Free Play時間么？

NYC紐約國際的健身課有各式各樣、豐富多彩的教具，

從形狀設計到材料的選用不僅考慮到孩子全方位訓練的功能性和挑戰性，

更考慮孩子使用的安全性。

除了上課中必須在專業教師指導下才可以使用的教具及組合外，

還有很多教具是開放給會員的，以便爸爸媽媽們帶小朋友自由探索時使用。

專業教具的使用其實沒有家長想得那樣復雜，只要變換一下思維，

同一個教具就可以發現它的多種玩法，比如上周我們介紹Arch的多種玩法

以后，豆媽還會陸續介紹其它教具的各種玩法。感興趣的寶爸寶媽們，

記得關注我們的<Free Play 教具>系列哦~