本周課程預告 2月08日~2月12日

新的一周開始啦！ 和pongo一起來看本周課程吧~ NYC紐約國際兒童俱樂部 "多元智能"經典教育理論,給孩子豐富的體驗!

GYM 健身課-Balance 平衡

本周的體能主題為平衡。小朋友會在矮平衡木上練習行走。這有利于加強小朋友的平衡感。

游戲分享

6~18個月，家長首先讓小朋友放松他們的手臂，然后將拇指放到小朋友手掌中，其他手指握緊其手腕。然后您呈站立姿勢轉一圈讓小朋友飛行。這個游戲有助于加強小朋友的上肢力量及增進親子關系。

18~24個月， 家長讓小朋友面對您做成站立。引導小朋友雙手支撐于地面并低頭。家長雙手握住其髖部。將小朋友的腿抬起呈倒立姿勢。整個過程鼓勵小朋友雙臂伸直，保持3-5秒，家長再將其雙腿放回地面。這個技巧有助于加強小朋友的空間意識并促進血液循環。

2~3歲，家長讓小朋友趴在地毯上。用胳膊和手撐起上半身。用手掌推動自己向前爬，整個動作如同還得爬行的樣子。注意提醒小朋友雙腳保持不動只用雙手推動自己向前移動。這個游戲可以加強小朋友的上臂力量和核心肌肉群。

MUSIC 音樂課-ISRAEL 以色列

羅馬帝國搗毀耶路撒冷神殿并驅逐耶路撒冷的猶太人后，猶太人便流落到世界各地。在音樂風格上，受到所在地音樂影響的猶太人之間逐漸產生了差異化。正因為這潛移默化的影響，猶太人音樂逐漸失去了一個統一的標準風格。 猶太人重回耶路撒冷定居距今已有三個世紀之久，或因為此，如今我們聽到的許多以色列音樂都帶有濃重的中東風味。以色列建國前后，吸收了大量世界各地猶太人的同時，也引入了諸多異國的音樂元素，使得以色列的音樂進一步多元化。

Nursery Mash-up（混搭音樂風）

Jack Be Nimble Mash up

NYC Instrument：鈴鼓（Tambourine）

鈴鼓（Tambourine），亦可稱為搖鼓。鼓框為圓形，直徑由8吋至14吋不等，以木或金屬制造，并且鑲有多組金屬片。當敲打樂器時，同時令金屬片互相撞擊而發出近以馬鈴的聲音，因而得名。

NYC Mash-up：

Red light,green light

音樂課讓寶寶更開朗，勇于表達自我。小朋友會隨著音樂起舞，并學會用各種樂器來打拍子，學會享受音樂，欣賞音樂。鍛煉寶貝的社交能力，愿意和老師或者其他寶貝配合來敲打樂器或跟著唱歌曲。

音樂課階段分享

① 6-18Months Musical Babies

? 這個階段的孩子對音樂以“吸收”為主，每一次凝視、觀察、觸摸、聆聽都是學習，通過家長的輔助和引導，為孩子打開音樂世界的一扇窗戶。指導老師在每一節課堂會為孩子展示豐富多彩的音樂樂器，讓孩子通過小手抓握來鍛煉精細肌肉，同時探索、聆聽不同樂器發出的不同聲音，課堂還設計了讓家長與寶寶充分互動的活動環節，這些活動不僅豐富了孩子的早期音樂體驗，在玩耍中感知音樂的魅力，更使孩子和家長的親子關系更加融洽。

② 19-36Months Musical Tots

? 這個階段的孩子處于語言學習的敏感期，課程選取了各個語種的音樂，讓孩子聆聽不同語言的發音，如西班牙語、德語、英語等，加深語言記憶能力。多彩鮮明的圖片環節，會向孩子和家長介紹該地區的風土人情、特色樂器和代表性的藝術家，并在每個地區主題中提供該地區樂器供孩子充分演奏、探索、識別、聆聽，豐富孩子對“音樂世界”的認知。

CHEF 廚藝課 -Pumpkin cheese cubes 南瓜芝士塊

本周廚藝課的主題是南瓜芝士塊，低卡低脂，高鈣高蛋白，非常適合寶貝吃哦~快一起來上廚藝課吧！

NYC Favorite：Marian 食材

糯米粉 glutinous rice flour/南瓜Pumpkin/芝士Cheese/蔓越莓Cranberry

廚藝課階段分享

① 2-3Years Toddler Chef

? 孩子將在這階段課程中了解50余種世界飲食文化，了解每種文化菜肴主要食材組成，學會獨立烹飪以及餐桌禮儀，鍛煉獨立動手能力，與此同時，親子關系也會在這種結構性的陪伴型課堂中增進。

② 3-7Years Preschool Chef

? 這個階段的孩子將獨自完成一道菜肴的制作，在這個過程中學習基本飲食詞匯，了解烹飪中涉及的科學知識，培養團隊合作能力，形成小小主人公意識。

ART 藝術課-Year of the Rabbit 卯兔拜年

Objectives 目標

1.To know? the any of twelve animals 了解生肖

2.Fine motor control 鍛煉精細的手部控制

Main art materials 主要藝術材料

素描紙 sketch paper/各色粘土 clay/顏料 pigmentDIY/眼睛 diy eyes

藝術課階段分享

① 1.5-2Years Art Tots

? 此階段的孩子處在隨意涂鴉期，指導師在課上提供豐富的藝術材料和工具，讓孩子在結構性的活動中探索多樣的藝術媒介，感受動作和痕跡的關系，鍛煉孩子的初級空間感，感統刺激，視覺-運動控制能力，建立與藝術世界的親近感，培養藝術興趣。

② 2-3Years Art Kids

? 此階段的孩子處在表達期，孩子經過第一個階段的鍛煉，逐漸將隨意的涂鴉轉化為有意識的表達，并為所創作的內容進行命名和賦予含義。指導師在課上將為孩子提供包括繪本閱讀，自由創作等在內的多種環節讓孩子充分激發想象力，并在藝術創作環節體驗包括拓印、印染、繪畫、拼貼等多種形式的藝術創作，最后鼓勵孩子在公眾環境下進行表達 。

③ 2.5-3.5Years Art IP

? 此階段的孩子即將步入幼兒園，因此培養獨立性是這個階段的主題。孩子在這個時期的創作也會融入自己的生活經歷和情感元素，因此充分而多元的藝術創作以及安全的表達環境尤為重要。培養孩子將獨立完成整節課，學會聆聽指令、獨立創作、公眾表達和團結合作。在培養孩子的創造力、想象力的同時，也為孩子步入幼兒園做充分的準備。

④ 3-5Years Famous Artist & World Art

? 為了讓孩子體驗全球多元文化，感受世界藝術的魅力，NYC為3歲以上的孩子提供了豐富的文化課程，不僅為孩子介紹幾十種國家的文化和主要藝術大師，還將進行兩種不同藝術形式的主題創作。培養孩子鑒賞能力、審美能力及表達能力同時，拓寬孩子的視野，將學習的能力轉化為藝術表達的能力，讓孩子在世界藝術的海洋里自由飛翔。