本周課程預告10月19日~10月23日

新的一周開始啦！ 和pongo一起來看本周課程吧~ NYC紐約國際兒童俱樂部 "多元智能"經典教育理論給孩子豐富的體驗！

健身課 GYM-Rolling 翻滾

本周的體能主題為翻滾。著重完成前滾翻，這有助于加強小朋友的靈活性和前庭系統的發展。

游戲分享

Gym Babies（6-12個月） 家長伸直雙腿，讓小朋友頭朝腳于雙腿上。抓緊小朋友的大腿，慢慢屈膝來完成小朋友的腿上倒立動作。該親子游戲有助于加強小朋友與您的親子關系以及促進血液循環。

Gym Toddlers/Tots （12-24個月） 家長讓孩子站在慣用手的一側，用慣用手環抱住小朋友，并要求小朋友低頭將手放于地面，您的另一只手幫助孩子低頭；輕輕向前推動，即完成前滾翻動作。注意保護小朋友的脖頸。前滾翻有助于小朋友的靈活性以及前庭系統的發展。

Gym Kids （2-3歲） 讓小朋友趴在地毯上，小手放在身體兩側，胳膊用力撐起，確保上半身向上拉伸。家長也可以推一推孩子的前胸，幫助他們做更好的拉伸。

MUSIC 音樂課 -Philippines 菲律賓

菲律賓的土著是馬來人為主，在16世紀西班牙統治，帶來天主教西方風格的音樂，歷經了300多年，菲律賓成為在亞洲 唯一的拉丁化的國家，菲律賓人85%信奉天主教，天主教成了菲律賓的國教。

因此西方的古典音樂、宗教圣歌、音樂理論、音階、合聲、發聲法等莫不深化菲律賓的音樂文化，西方的樂器和菲律賓的傳統樂器交叉使用，西班牙的吉他，早己是菲律賓人不可缺的樂器，菲律賓人的樂天知命，西班牙的熱情，充分反應在菲律賓的音樂文化中，形成一種東方拉丁的魅力。

NYC Favorite ：

My Toes My Knees (Paa, Tuhod) This song is about the different parts of the body: head, shoulders, knees, toes 我們一起認一認~~~~

NYC Instrument：Tam—Tam

音樂課階段分享

① 6-18Months Musical Babies

? 這個階段的孩子對音樂以“吸收”為主，每一次凝視、觀察、觸摸、聆聽都是學習，通過家長的輔助和引導，為孩子打開音樂世界的一扇窗戶。指導老師在每一節課堂會為孩子展示豐富多彩的音樂樂器，讓孩子通過小手抓握來鍛煉精細肌肉，同時探索、聆聽不同樂器發出的不同聲音，課堂還設計了讓家長與寶寶充分互動的活動環節，這些活動不僅豐富了孩子的早期音樂體驗，在玩耍中感知音樂的魅力，更使孩子和家長的親子關系更加融洽。

② 19-36Months Musical Tots

? 這個階段的孩子處于語言學習的敏感期，課程選取了各個語種的音樂，讓孩子聆聽不同語言的發音，如西班牙語、德語、英語等，加深語言記憶能力。多彩鮮明的圖片環節，會向孩子和家長介紹該地區的風土人情、特色樂器和代表性的藝術家，并在每個地區主題中提供該地區樂器供孩子充分演奏、探索、識別、聆聽，豐富孩子對“音樂世界”的認知。

CHEF 廚藝課 - Sesame cookie 芝麻小餅干

本周廚藝課的主題是芝麻小餅干，我們會用到芝麻，蛋清等食材，無需打發，攪拌攪拌就能做，十分簡單哦，快來上我們的廚藝課吧！

NYC Favorite：Marian 食材

芝麻 sesame 、雞蛋 egg 、糖 sugar、面粉 flour

廚藝課階段分享

① 2-3Years Toddler Chef

? 孩子將在這階段課程中了解50余種世界飲食文化，了解每種文化菜肴主要食材組成，學會獨立烹飪以及餐桌禮儀，鍛煉獨立動手能力，與此同時，親子關系也會在這種結構性的陪伴型課堂中增進。

② 3-7Years Preschool Chef

? 這個階段的孩子將獨自完成一道菜肴的制作，在這個過程中學習基本飲食詞匯，了解烹飪中涉及的科學知識，培養團隊合作能力，形成小小主人公意識。

ART 藝術課-Persimmon 柿子

Objectives 目標：

1.Cognitive the persimmon 認知柿子

2.Fine motor control 鍛煉精細的手部控制

Main art materials 主要藝術材料：

藍印花布blue calico、海綿印章 sponge seal 、牛皮紙 Kraft paper、油畫棒 the stick

藝術課階段分享

① 1.5-2Years Art Tots

? 此階段的孩子處在隨意涂鴉期，指導師在課上提供豐富的藝術材料和工具，讓孩子在結構性的活動中探索多樣的藝術媒介，感受動作和痕跡的關系，鍛煉孩子的初級空間感，感統刺激，視覺-運動控制能力，建立與藝術世界的親近感，培養藝術興趣。

② 2-3Years Art Kids

? 此階段的孩子處在表達期，孩子經過第一個階段的鍛煉，逐漸將隨意的涂鴉轉化為有意識的表達，并為所創作的內容進行命名和賦予含義。指導師在課上將為孩子提供包括繪本閱讀，自由創作等在內的多種環節讓孩子充分激發想象力，并在藝術創作環節體驗包括拓印、印染、繪畫、拼貼等多種形式的藝術創作，最后鼓勵孩子在公眾環境下進行表達 。

③ 2.5-3.5Years Art IP

? 此階段的孩子即將步入幼兒園，因此培養獨立性是這個階段的主題。孩子在這個時期的創作也會融入自己的生活經歷和情感元素，因此充分而多元的藝術創作以及安全的表達環境尤為重要。培養孩子將獨立完成整節課，學會聆聽指令、獨立創作、公眾表達和團結合作。在培養孩子的創造力、想象力的同時，也為孩子步入幼兒園做充分的準備。

④ 3-5Years Famous Artist & World Art

? 為了讓孩子體驗全球多元文化，感受世界藝術的魅力，NYC為3歲以上的孩子提供了豐富的文化課程，不僅為孩子介紹幾十種國家的文化和主要藝術大師，還將進行兩種不同藝術形式的主題創作。培養孩子鑒賞能力、審美能力及表達能力同時，拓寬孩子的視野，將學習的能力轉化為藝術表達的能力，讓孩子在世界藝術的海洋里自由飛翔。