首頁 > 中心資訊>NYC宜賓早教中心：孩子老是愛“搞破壞”，家長該如何應對呢？
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孩子愛“搞破壞”的原因
1）好奇心在“作怪”
絕大多數的孩子都有極為強烈的好奇心，尤其是在嬰幼兒時期，大腦等各項身體器官都在快速發育，思維逐漸加強，渴望與外界建立聯系，但是又不足以達到創造或者組合新事物的能力。
?所以便通過這種“搞破壞”的行為展現出來，比如，玩具汽車里長什么樣？是什么讓它轉動起來的？如果把轱轆拆下來，玩具汽車還會跑嗎？面對玩具，或者其它感興趣的事物，他們的腦子里總是裝滿了各種新奇的念頭。?這些念頭一經產生，他們就會毫不猶豫付諸行動，將玩具汽車拆開看看，把玩具汽車的轱轆卸下來試試。于是，孩子的破壞行為便產生了。某種程度上說，孩子的破壞行為其實是他的好奇心增加，并嘗試以自己的方式來探究環境奧秘的體現。
2）對家長的某些行為不滿
除了由于好奇心而產生的“破壞”行為，當孩子因為某件事情沒有得到滿足、某個要求被家長拒絕，或者希望引起家長的關注時，也可能會做出一些破壞行為。
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孩子“搞破壞”家長如何應對
1）理解孩子的破壞行為
作為父母，當發現自己孩子的破壞行為時，不要輕易地責備甚至懲罰他們。要及時地去了解孩子搞破壞的原因，根據原因對癥下藥。
?如果是因為好奇而產生的破壞，家長可以為孩子提供一些廉價、安全的玩具，供他們破壞，以此來滿足他們的好奇心。如果是因為不滿或者其他原因，家長就應該及時的去幫孩子進行疏導，幫孩子解開心結。?
2）提供機會讓孩子釋放破壞欲望
把自己感興趣的東西拆開是孩子學習探索的一種表現。作為家長，我們應該保護好孩子的這種行為，積極引導孩子往一個正確的方向成長，探知。
?家長可以有意識地創造條件，提問題讓孩子去想，主動帶他們從“破壞”中尋找答案。并且給他們提供可破壞的玩具等等，也可以避免孩子隨意破壞其他物品。?
3）幫孩子獲得更豐富的感覺刺激
研究表明，在豐富的外界環境中，孩子會得到大量的感覺刺激，這可以使他們的感覺轉移，從而降低破壞欲。并且豐富的感覺刺激，有利于孩子大腦的發育。
4）制定簡單的規則
如果孩子總是有意的或者用破壞來進行威脅，以求得到某種需要的滿足。那家長就要為他們制定簡單的規則，幫助他們家提高自我克制能力，即使有某些不愉快，也應忍耐承受，自我克制。并且教育孩子對自己的破壞行為勇于負責。
5）防止不必要的破壞行為
有的時候如果孩子對一些事情比較感興趣，或者對某些物品破壞欲比較強的話，父母可以在做這些事情的時候帶著孩子一起做，讓孩子參與到其中去。
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適當“縱容”孩子的“破壞”
其實在很多情況下，愛搞破壞的孩子是比較富于想象力和創造力的。他們的“破壞”都是因為好奇，是在用自己的方式探索未知的世界。就比如孩子經常把自己的玩具大卸八塊，其實他的小腦瓜里肯定是有著想法的。
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允許他們把自己的玩具拆掉，可以讓他們對玩具的內部結構、各部件如何配合行使各種功能有更多的了解。這樣的“破壞”是值得鼓勵的，家長可以給孩子提供適合的環境，讓孩子在破壞中學習，在破壞中探索，在破壞中成長，去認識這個世界。
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當然，在玩具被破壞之后，家長還可以引導他拼回去，或者利用這些拆卸下來的部件，發揮孩子的想象力拼裝出新的玩具。這樣有助于激發孩子的好奇心，也有助于培養孩子的思考能力。
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雖然談到“破壞”對孩子的益處，但這并不等于我們要刻意鼓勵孩子去“破壞”。教會孩子懂得珍惜，也是一個很好的品質。并且如果孩子比較小的話，家長最好把危險的東西收起來，還要防止他們在“破壞”玩具時，被尖銳的零部件給劃傷。
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