親愛的爸爸媽媽：

? ? ? 當你的寶貝第一次入園的時候， 是不是哭的驚天動地？

? ? ? 當你的寶貝見到叔叔阿姨時，是否會主動問好？?

? ? ? 當你的寶貝初次到早教中心時，是否快速融入環境、樂意與小朋友玩耍？

? ? ? 有很多家長往往會忽視孩子的這些行為，認為這些行為都是正常的。其實恰恰相反，當孩子出現這些行為時，證明家長在寶寶幼兒期（1-3歲）時，缺少對寶寶的早期教育。

? ? ? 有些家長可能會有疑問？孩子在幼兒期還用教育嗎？只要保證孩子不生病、吃好、玩好不就可以了嗎？

? ? ? 答案是：NO！NO！NO！

首先要解決的是：早教是什么呢？

早期教育包括了四個時期——新生兒期(0～1個月)、嬰兒期(2～12個月)、幼兒期(1～3歲)、學前期(3～6歲)。不同的時期，孩子的身體、智力、心理發展都有不同的特點和規律?？茖W的早期教育就是遵循每個階段的特點和規律，給予孩子最恰當的引導和推動。

? 有一個研究結果可能會讓你出乎意料，但事實就是如此：人在0～3歲這個時期，發育成長最快的器官就是大腦，剛剛出生的孩子，大腦的體積就已經相當于成人腦體積的50%了，隨著周圍的外部刺激不斷豐富，孩子的大腦重量和體積都在迅猛增加，生長速度大大超過了身體的生長。這個時期也是孩子智力發展最快的時期。并且有專家指出，在神經系統生長發育的基礎上，一個人一生的學習能力50%都是在0～4歲這個時期發展起來的。

那么，孩子在哪里接受早教呢？

?既然早期教育如此重要，那孩子接受早期教育的場所有哪些呢?總的來說有三個部分，第一是社會的大環境，第二是自己家庭內部，第三就是早教中心了。

? ?社會大環境是整個國家經濟、文化發展的綜合狀況決定的，我們暫不做剖析，先說說家庭內部的早期教育。

? ? 很多家庭內部的早期教育，都是在一種“自然狀態”下進行的。懂得教育規律，并且知道如何對孩子進行科學家庭教養方法的媽媽畢竟不是很多。所以在孩子上幼兒園之前，大多數家庭對孩子的“早教”也僅限于給孩子周到的生活照顧，和孩子簡單的語言情感交流，或者與孩子一起玩一玩簡單的游戲……雖然這樣已經算不錯了，但是隨著孩子身心不斷的發展和成熟，他需要一個更廣闊、更豐富、更多彩的空間去感知、去學習、去舒展自己。

紐約國際兒童俱樂部就是這樣一個好地方：

? ? ? 俱樂部有溫馨宜人的環境，能讓孩子直觀地感受美，學會怎樣去表現美；

? ? ? 俱樂部有豐富有趣的教學和游戲活動，讓孩子在輕松快樂的氛圍中健康成長；

? ? ? 俱樂部有一起嬉戲的小伙伴，有耐心可親的老師，讓孩子自然地學會如何與人交往；

? ? ? 俱樂部更像一個放大了的家庭，讓孩子學會寬容、禮讓、分享。

? ? ? 俱樂部里的早期教育，其實是一種科學的“啟蒙”，就是根據孩子身心發展的特點，抓住教育的“關鍵期”，發展孩子的智力(觀察力、思維力、記憶力、注意力、想象力和創造力)，促進孩子身體正常的發育以及機能的協調發展，培養孩子有益的興趣，養成良好的生活習慣和學習習慣。而所有這些，都可以幫助孩子奠定良好的終身發展基礎。

最重要的一點：早教在教誰？又教什么呢？

1教孩子，促進孩子認知發展

豐富適宜的刺激能鍛煉嬰幼兒的感官和動作，促進腦和身體發育，在玩中積累經驗、提升能力、激發興趣。

2教孩子，促進社會性發展

為嬰幼兒提供接觸同齡人、成年人的機會，培養良好生活習慣、學習習慣、交往習慣，建立對自己、他人和世界的積極觀念。

3教家長，營造和諧家庭

家長對孩子的態度決定孩子的自信，親子間的互動決定孩子的性格，家長間的關系決定孩子對人際關系的期望。

4教家長，提高育兒水平

家長要了解嬰幼兒發展規律，建立合理預期，正向引導為主，有效糾正偏差行為。