有人說“三歲之貌、百歲之才”，意思是說3歲之前形成的才華能決定他的一生。并有“三歲看大，七歲看老，十歲定終生”的說法，這是說幼兒時期所受的教育和養成的習慣，年至80歲還保留著。

因此，兒童早期教育必不可少。那么，早教是什么呢？

早教即兒童早期教育，是指孩子在0-6歲這個階段，根據孩子生理、心理和敏感期的發展特點,進行有針對性的指導和培養，為孩子的多元智能和人格健康的培養打下良好的基礎。

兒童智力發展年齡越小發展越快

美國芝加哥大學著名心理學家本杰明.布魯姆，綜合了一些心理學家對智力測驗的研究成果，得出從不同年齡智商與成熟年齡智商的相關數據：

4歲時智力發育為50%；

8歲時智力發育為80%；

12歲時智力發育為90%；

13歲時智力發育為 92%；

17歲兒童智力發展為成熟智力100%。

我們可以看出兒童智力發展是不均衡的，前四年發展最快，第二個四年減慢，第三個四年緩慢。

以上實驗充分證明了早期教育的必要性和科學性，那么該如何早教呢？

根據大量的科學數據統計，科學家已經把寶寶的成長發育規律研究透了，驚人地發現0~3歲的寶寶在某一段時間段內學某項技能特別迅速，于是科學家們就把這個時間段稱為“敏感期”，但注意，某項特定技能的敏感期一生只會出現一次。

存在“敏感期”主要表現在：視覺、語言、動作、情感認知?這四大能力的發展上，只要我們把握住寶寶的敏感期，在敏感期里，有針對性地培養寶寶玩某個游戲，或者看做某種動作，就可以讓寶寶發揮出更大的潛力，這種潛力在敏感期消失后依然存在，并且會在日后的成長中越發明顯。

所以把握好孩子每一階段的敏感期，就可以實現早教的目的！

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