五年前，當有家長送孩子上早教，周圍常常會有這樣的聲音。

“家里沒條件，我也沒精力，孩子到了幼兒園再說吧?！?/span>

“錢多燒的吧，我看上不上早教都一樣！”

“我就不信我比早教教的差！我孩子會背唐詩三百首?！?

“孩子三歲以下能學什么？讓他（她）玩就好了！”

……

至今，我們還會偶爾聽見這樣的聲音。

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不過讓人值得欣慰的是，隨著80、90后年輕一代父母們意識形態的更新，家長對孩子的教育觀念正有所轉變。

當家長們不再單純要求孩子的學校成績，而是注重全面、個性化發展的素質教育，我們從中似乎看到了國內實行全民早教的曙光。

但作為父母的你，真的了解早教對3歲以下孩子的重要性嗎？

其實早教與不早教，差的真不是錢，

是家長的觀念！

早教高大上，

從小國際化？

真相：擺正心態才是首要

早期教育在全球發展迅速，日本90%以上家庭正在使用分齡早教，韓國超過80%，臺灣也超過67%。

百度數據統計顯示，2017年國內幼兒園的在園人數達到了4725萬，但對于同樣作為剛需的早教來說，現在每年僅有不到350萬的活躍會員，而且22%都集中在一線城市。

這幾年許多明星都會帶孩子上早教，例如楊冪、馬伊琍、賈乃亮……不知不覺就給一些家長植入了“高大上”的印象。

作為父母都想給孩子最好的，周圍有人給孩子報名早教班，難免會有“同伴壓力”……

重點是：你想給孩子的到底是高品質的早教內容，還是用來顯擺的華麗麗的早教品牌？

關鍵還是要根據自己的實際情況，了解事實，擺正心態。

早教是燒錢，學不會知識？

真相：早教不學知識，是促進發育

腦科學研究表明：正常人出生，大腦就有大約1000億個腦細胞或稱神經元，他們彼此孤立。

人類的智力和性格在0-3歲間就完成了60%，3-6歲完成了80%，6-8歲完成了90%，8歲以后的發展緩慢，13歲左右大腦發育最關鍵的敏感期就結束了。

如果我們不能及時把握這一段教育的敏感期，那么當孩子的年齡越大，啟發、培養他們就會越費力，效果也就越差。

因此，孩子生命中的第一個需要完成的最重要的任務就是來適應這個全新的世界。

孩子通過豐富感官體驗和父母的關愛，感覺安全，對外界感到好奇，完成對世界的第一步探索與信任！

這就需要早期教育的引導者和家長共同完成。

早教，不等于早教班。

不是教授知識，不是簡單等同于畫畫、識字、背詩。

早教最核心的意義是通過外部感官刺激，促進寶寶在一個營養豐富、教育指標明確且方法科學的環境激發大腦發育，促進其體能、智能、心理的健全發展，讓孩子在科學育兒的引導下，順其自然成長。

比如，站在人前自信大方的自我介紹，禮貌待人，物品的歸位意識，良好的生活秩序和規則意識等等....而不是見人就躲、不高興就哭、使小性子、黏人、不敢爬、不敢跳、不愿唱、不愿表達、不愿交流、不愿分享....等等。