為了讓寶寶們更好的吸收課堂內容

寶爸寶媽一定要提前做好功課喲~

一起看看本周都有哪些精彩課程

G1嬰兒課堂預告

嬰兒課堂--空間意識

在課堂中讓寶貝們利用NYC專屬的加能炮和瑜伽球，感受明亮和黑暗以及前后的空間變化，

模擬暈車暈船的搖晃感，鍛煉寶貝們的空間意識，為后期的方向感，空間思維能力打下良好基礎哦！

G2~G5課程預告

G2課程預告--平衡

本周體能主題為平衡，家長讓小朋友爬在彩虹筒上前后搖擺，有利于刺激內耳前庭系統發展。

G3課程預告--平衡

本周體能主題為平衡，家長讓小朋友嘗試在不同的教具搭建上搖擺，有利于加強小朋友的動態平衡能力。

G4、G5課程預告--平衡

本周體能主題為平衡，家長讓小朋友嘗試平衡木上側向行走，有利于加強小朋友的動態平衡能力。

以運動為主的多維度綜合課程 課程分為新生兒期、幼兒期及少兒期三種課程表現形式，采用國際標準體操器材，共涉及48種訓練主題，160余種技巧動作，通過階梯性訓練目標，全面提升孩子的體能、社交及認知發展，增進親子關系。

? Infant Milestone(5Week-6Month)

針對5周到6個月的新生兒，課程圍繞父母成長，感官刺激、體能發展及安全感四大核心目標，設置了包括親子瑜伽、嬰兒撫觸、親子互動、育兒分享及嬰兒手語等豐富環節，幫助家長更好的和寶寶一同成長。

? Gym BTTK(6Month-3Years)

三歲以下的健身課共分為Gym Babies；Gym Toddlers；Gym Tots；Gym Kids 四個學階，是一套以運動為主的多點式綜合課程，由多個Station環節組成，分別針對孩子的體能發展、認知語言及社交情感等核心目標模塊進行專業的課程設計。強調父母參與及階梯性教學目標，實現由高質量的親子陪伴向培養獨立性的過渡。

? Gym Juniors(2.5-7Years)

兩歲半以上的健身課，獨立參與課程，將想象力元素及體操動作元素融入其中，通過單雙杠、平衡木、吊環、蹦床、軟墊等專業體操設備，發展兒童體能，鍛煉孩子的獨立性、規則感和社會適應能力。

Transportation—Car

交通工具—汽車

汽車是最常見的交通工具之一，本周我們將要創作、涂鴉寶寶們所熟悉的小汽車，感受汽車帶來的樂趣，成為一名汽車愛好者！

● 階段一 art tots     （1.5歲-2歲）

技巧訓練：探索發現能力，色彩識別，激發著孩子的認識興趣和愿望，也培養孩子的美感。教孩子學會區別認識顏色，是教孩子認識事物、發展智力、培養美感不可缺少的內容。

手部精細動作鍛煉，鍛煉寶寶的肢體動作，使其更好地去做一些精細動作

階段二 art kids    （2-3歲）

技巧訓練:動手能力，想象力實踐，色彩和空間的立體感知，手部精細動作鍛煉。

提供包括繪本閱讀，自由創作等在內的多種環節讓孩子充分激發想象力。

階段三 art IP    （2.5歲-3.5歲）

技巧訓練:創造力，實踐能力，對新物質的感知能力，手部精細動作的升級練習，鍛煉寶寶的肢體動作，使其更好地去做一些精細動作。

此階段的孩子將獨立完成整節課，在課上學會聆聽指令、獨立創作、公眾表達和團結合作。

為孩子打開視覺藝術之門 根據《美國國家視覺藝術教育標準》，通過提供豐富、有創新性的藝術材料，讓孩子體驗完整而多樣的藝術形式，如雕塑、繪畫、拓印、拼貼、版畫等。同時，還將在過程中讓孩子學習世界藝術名作，了解世界藝術大師和世界藝術文化，培養孩子的藝術興趣和藝術情操，鍛煉想象力和創造力，培養小小世界公民。

? 階段一 art tots（1.5-2Years）

此階段的孩子處在隨意涂鴉期，指導師在課上提供豐富的藝術材料和工具，讓孩子在結構性的活動中探索多樣的藝術媒介，感受動作和痕跡的關系，鍛煉孩子的初級空間感，感統刺激，視覺-運動控制能力，建立與藝術世界的親近感，培養藝術興趣。

?  階段二 art kids（2-3Years）

該階段孩子處于表達期，逐漸將第一階段的隨意涂鴉轉化為有意識的表達，并為自己所創作的內容進行命名和賦予含義。

指導師會在課上為孩子提供包括繪本閱讀、自由創作等在內的多種環節，充分激發孩子的想象力，并在藝術創作中體驗包括拓印、印染、繪畫、拼貼等多種形式的藝術創作。最后，還會鼓勵孩子在公共環境下將自己的作品展示給其他人，充分鍛煉孩子的自信心和表達能力。

★Africa--非洲★

Do Do Ki Do

非洲的音樂文化千差萬別，豐富多樣,光是樂器便有幾十種。這些音樂也具有非洲民族音樂的共同特性，相互聯系而且傳承共同的文化傳統。

這是一首在喀麥隆的化裝舞會上一首有名的西非鼓樂歌曲，這首歌的歌詞沒有任何意義，但它節奏優美。

NYC紐約國際兒童俱樂部的音樂早教課程，是一場迷你環球音樂會，音樂會中Pongo通過游戲、歌曲、舞蹈、樂器互動、吉他伴奏的方式，帶領孩子體驗豐富多彩的全球不同國家和地區的音樂曲風及音樂文化。感受韻律、節奏、節拍。培養孩子們的樂感、語言能力、記憶力、運動協調能力及社交能力。

? 階段一musical babies（6-18個月）

技巧訓練：音色認知，激發著寶貝認識音樂的興趣，也培養孩子的音感。這個階段的孩子對音樂以“吸收”為主。

? 階段二 musical tots（18-36個月）

技巧訓練：手眼協調能力，“兒童的智力在他們的手指尖上”，提升寶寶的手眼協調能力，對提高他們的智力有著極其重要的意義。

多彩鮮明的圖片環節，會向孩子和家長介紹各國的風土人情、特色樂器和代表性的藝術家，并提供樂器供孩子充分演奏、探索、識別、聆聽。

? 階段三musical kids（3-5歲）

技巧訓練：跟老師一起哼著童謠，運用手偶做角色扮演游戲，也會跟隨音樂模擬一個個有趣的故事，用唱歌來表達情感并學習更為復雜的音樂知識，如節奏、音高、節拍及音樂形式。

這個階段的孩子有了充分的想象力和理解力，課程精選經典歌曲，讓孩子和老師一起舞動。充滿想象力和具有民族元素的動作設計，充分鍛煉孩子的肢體協調性、社交能力和動作音樂的配合能力。

蘋果派（apple pie）可能是一種起源于歐洲的食品。蘋果派有著各式不同的形狀，大小和口味。蘋果派制作方便，所需的原料價格便宜，是美國人生活中比較常見的一種甜點，算得上美國食品的一個代表。

有著酥脆松軟的外皮，醇厚濃郁的奶油內餡及蘋果經過烤制后的濃郁果香，真是誘人無比~

本周廚藝課主題

美國——蘋果派配自制奶油

Mini Apple Pie with Homemade Whipped Cream

蘋果派是十足的American icon，是美國標志性的食物圖騰之一。蘋果酸甜可口，營養價值和食療價值都很高，被人稱為“大夫第一藥”、“全方位的健康水果”或“全科醫生”。

主要食材：

蘋果 apple、檸檬 Lemon、水 water、紅糖 brown sugar、肉桂粉 Cinnamomum powder、酥皮 Peanut、奶油 cream、糖粉 Sugar powder、香草精 Vanilla essence、橙子 Orange；

溫馨提示：如果孩子對以上食材配料過敏，請在預約課程時告知。

廚藝課能力培養：

1、帶領孩子們走進世界各地，欣賞多元文化，學習傳統美食配方，親手制作精致美食。

2、通過味覺、觸覺、嗅覺等感官體驗培養孩子的動手能力，創造力和想象力，鼓勵孩子們勇于嘗試新鮮事物。課上學會聆聽指令、公眾表達和團結合作。

3、廚藝課能增強孩子的創造力，實踐能力，和對新物質的感知能力，手部精細動作的升級練習，使得寶寶的肢體動作是否得到健康的發育。

孩子可通過廚藝課了解烹飪中涉及的科學知識以及各國的餐桌禮儀，鍛煉獨立動手能力，培養團隊合作能力，形成小小主人公意識。與此同時，親子關系也會在這種結構性的陪伴型課堂中增進。