“我們成人喜歡的一件事情是把自己扮演成上帝，尤其在兒童做一些不對的事情的時候，成人會急切的想給他改正，急切的想告訴他這不對，應該怎樣做?！?br />
每個寶寶都有著強烈的好奇心和求知欲，他們來到這個世界，對這個世界各種新奇的事物充滿了好奇，于是他們就開始不停地問“為什么”。而作為父母，有時我們面對孩子做出的一些不合常規的行為，卻往往沒有足夠的耐心去一探究竟，只是以簡單粗暴的方式去干涉他們。

01

臺灣作家張曉風寫過一篇文章《那夜的燭光》。

臨睡以前，女兒赤腳站在我面前說：

“媽媽，我最喜歡的就是臺風?！?br />
我有點生氣。這小搗蛋，簡直不知人間疾苦，每刮一次臺風，有多少屋頂被掀跑，有多少地方會淹水，鐵路被沖斷，家庭主婦望著幾元錢一斤的小白菜生氣……而小女孩卻說，她喜歡臺風。

“為什么？”盡力壓住性子。

“因為有一次臺風的時候停電……”

“你是說，你喜歡停電？”

“停電的時候，我就去找蠟燭?！?br />
“蠟燭有什么特別的？”我的心漸漸柔和下來。

“我拿著蠟燭在屋里走來走去，你說我看起來像天使……”

那是許多年前的事了吧。我終于在驚訝中靜穆下來，她一直記得我的一句話，而且因為喜歡自己在燭光中像天使的那份感覺，她竟附帶的也喜歡了臺風之夜。一句不經意的贊賞，竟使時光和周圍情境都變得值得追憶起來。那夜，有個小女孩相信自己像天使；那夜，有個母親在淡淡的稱許中，制造了一個天使。

相信大家都會覺得慶幸，慶幸這位母親多問了一句孩子“為什么”，而不是直接一頓暴吼。



02

有位網友分享了他和兒子之間遇到的一件事。

一天晚上，他開門的時候，正好用門把手磕到兒子的頭。

看到他捂著頭想哭。

他趕緊跟兒子說：“沒事，不疼!”

“不，疼！”兒子非常大聲地反對。

看到兒子那堅持而委屈的樣子，他突然意識到自己的不對。

因為兒子的感覺，當然兒子最清楚。

自己憑什么這么肯定地跟他說不疼呢？

疼與不疼，難道不是這個被撞了頭的孩子說了算嗎。

他趕緊跟兒子道歉：“對不起啦！是爸爸不下心拉了門，我下次注意點，好不好?！?br />
這時兒子揉揉頭，沒事一樣的走開了。

因為小小的道歉，對孩子意義非凡，因為里面是愛和尊重，有療愈功能。

后來他去房間，很認真地問兒子“你的頭還疼嗎？”

“真的很疼，爸爸！不過現在沒有剛剛那么痛了?！?br />
“爸爸知道了，下次我們一定要小心一點?！?br />
他為兒子的堅持和憤怒感到開心。

因為這是兒子自我意識的發展。

如果一個孩子連自己的感受都不敢說，什么都父母說了算。

那他的人生堪憂。

03

每個人都是一個獨立的個體，每個人對于不同的事物都會有不同的想法。

作為父母，我們不能把自己的想法強加給孩子。

在孩子做出一些非常規的舉動時，不要急著去阻止，耐下心來問一句，并且試著去理解他們的舉動。

孩子無論做出什么讓大人匪夷所思的舉動，對孩子來說，都會有他們簡單的理由和單純的想法，我們不能站在成人的角度和高度來看待和分析，而應該蹲下身子站在孩子的視角去觀察和思考，孩子所想要表達的是什么，耐心探究孩子心靈深處的東西。

比如，父母經常會遇到生病不愿打針的孩子，如果我們多問一聲為什么，有些答案可能不會是“怕疼”那么簡單，父母很少陪伴的孩子可能會說，不想治好病，因為生病的時候父母都可以陪著他；

你認為孩子挑食，不愿意吃某種蔬菜，很可能是因為這種蔬菜給過他什么觸動。

這些都是需要通過我們多問一聲為什么來獲得的，如果沒有那一聲耐著性子的為什么，而是簡單粗暴地去喝斥，去告訴他該怎么做，我們很可能就失去了生活中的一些感動和童真。

04

其實作為父母，我們更應該保持一顆童真般的好奇心，對孩子莫名其妙的舉動表現出足夠的好奇，常問孩子一句“為什么”，這遠比孩子問一句“為什么”顯得更為重要。

如果沒有回答孩子的一句為什么，孩子最多是遲知道一點知識，但如果我們沒有多問一句為什么，有可能傷害到孩子的心靈，那將是無法彌補的損失。

父母要注意的是在提問時，最好使用開放性的語言，多問幾個“為什么”，而不要用“是不是”這類封閉性的語言。

因為，封閉性的提問容易造成孩子思維的惰性，而問“為什么”，會讓孩子通過自己的思考，表達自己的想法，有助于開闊孩子的思維，而孩子豐富的想象力也會得以發展。

同時，這樣的提問還能練就孩子尋找問題、思考問題和自己解決問題的本領。

面對孩子做出的奇特的、不能理解的動作，忍住自己的脾氣，耐著性子多問孩子一句為什么，也許可以有意想不到的收獲。

(內容來自網絡)