一歲左右是孩子們學習走路的關鍵時期，但有些孩子兩歲左右才會開始學習走路，而且走路的時候還是會比較容易摔倒。在孩子們學習走路的過程中，家長們也會認為孩子經常摔倒是學走路的必經過程，是屬于正常的行為，但是，當孩子們三歲左右走路還愛摔跤，這可能是孩子"視覺智能"不足，家長要注意培養！

什么是"視覺智能"

"視覺智能"通常是指我們的視覺對于外界的色彩、線條、形狀，以及它們相互之間關系的敏感程度。同時"視覺智能"還包含"視覺辨別能力"、"視覺思維能力"以及"空間方位的把握能力"。

"視覺傳導"是人體一項重要的功能，它關乎外界事物能否在人體大腦皮層上成像，并且順利的進行加工和處理，還是孩子是否能更好地與外界事物進行交流和活動的關鍵。

寶寶剛生下來的時候，視力是比較模糊的，還沒有得到發展，在寶寶學會走路的過程中，孩子們的視覺智能也應當隨之有一定的發展，因為孩子的視覺空間智能，可以通過大腦儲存大量的視覺和空間材料，使人們準確的判定在空間活動的范圍。但是，當寶寶走路的時候總是愛摔倒，或者走路搖搖晃晃的，這可能就是寶寶們視覺智能對空間判定的錯誤。

而在我們生活中有些人對色彩、形狀比較敏感，像一些畫家，他們就對色彩比較敏感，善于搭配和創作藝術作品，這些都是因為他們視覺智能比較強的表現。

"視覺智能"不足對孩子的影響

1.影響孩子的學習

"視覺智能"不足，可能會導致孩子們在學習當中不容易發現一些相似的圖案或者類似的文字，這樣導致孩子們在審題的過程中就會出現錯誤。同時，他們對物體形狀的大小不能很好地作出準確的估計，因此，當孩子們學習數學的幾何圖形時候就會感覺非常的吃力。

這樣不僅容易打擊孩子們在學習上的自信心和積極性，還容易限制孩子們對空間的想象能力，有時候一些題目可能會要求有一些情景的加入，這個時候孩子也不太容易能在腦海中產生題目當中提到的情景，這很容易限制孩子們的思維。

2.孩子走路容易摔跤

孩子們走路容易摔跤，是因為不能分辨出周圍的事物和自己遠近的距離程度，所以往往很容易踩空，這對孩子們來說，不僅存在著安全的隱患，也容易被同齡人嘲笑，打擊孩子們的自尊心。

3.孩子不擅長多項運動

"視覺智能"不足的孩子，他們對于一些球類或者說激烈的運動都不太擅長，像在嘗試羽毛球、乒乓球、網球等等的運動時，"視覺智能"不足的孩子往往會因為不能迅速分辨出球的具體位置和方向而對這些運動項目感到無趣，同時他們也不能根據對方打過來的球可能會產生什么運動軌跡來進行反擊。更重要的是，他們在練習基本動作的時候，可能也會感到吃力和疲憊。

"視覺智能"在孩子的日常生活當中發揮著至關重要的作，也是孩子們在成長過程中發育正常和健康的一個重要指標。

"視覺智能"不足的孩子可能會感到自卑，因為她們覺得自己很多東西都做不到，與正常人不同，而且他們表現比較遲鈍，因此，家長如果能及時的發現孩子們在走路過程中愛摔跤是因為"視覺智能"不足，并盡早的進行訓練和治療，會對孩子們的成長有很大的幫助。

孩子"視覺智能"不足，家長應該這樣做！

1.培養孩子的空間概念

孩子在三歲左右的時候就已經開始對空間概念產生了解，他們能夠理解"上下"這個方位詞；到了四歲左右，他們能夠理解"前后"的方位詞；到了五六歲的時候，孩子們已經能夠理解以自我為中心的"左右"方位詞。

根據孩子不同接受方位詞的年齡，家長可以適當的和孩子們玩一些空間的概念游戲，像"口令手指拍游戲"，即當父母說出"左手拍左手"的時候，孩子們就需要用自己的左手去擊打父母的左手，通過游戲的娛樂方式來幫助孩子們掌握空間的概念。同時，家長們還可以和孩子們一起去戶外玩，一些尋找寶藏的游戲，從而提高孩子們對空間的感知能力。

2.培養孩子對色彩和形狀的認識

孩子們在小的時候都喜歡用彩色筆進行涂鴉，在孩子們剛剛接觸繪畫的時候，家長們就可以給孩子們介紹彩色筆的各種顏色，但是孩子們更多的還是要依靠具體的事物來進行學習，所以，家長們可以結合一些生活的實例來教會孩子們認識顏色的名字。

像窗外的樹葉是綠色的，這個時候家長可以帶孩子們去戶外先看一下春天的樹葉和嫩芽，然后再回家進行繪畫和創作。同時家長也可以去戶外撿一些樹枝，落葉花朵等等，帶回家中和孩子們一起進行藝術創作，在創作的過程中就可以和孩子們介紹物體的顏色和形狀。

3.培養孩子的空間感知能力

別說是孩子，就連現在也還是有很多大人在生活中會常常辨別不到方向，都需要靠手機導航才能找到具體的位置，其實這就是個人的空間感覺能力不強的原因，但是這種能力是可以通過孩子年幼的時候逐漸培養起來的。

比如，家長在帶孩子們旅游的時候，可以讓孩子們記下一些標志性的建筑物，也可以會他們認識一些路牌，同時，家長還可以和孩子一起將某個熟悉的地方的大概路線畫在一張白紙上，給它賦予一種卡通的形式，畫上路面上的建筑，這樣也便于孩子們接受和學習。

如果家長太忙實在沒有時間和孩子外出的話，在家里面也可以通過測量兩個物體之間距離，這樣的一種方式來增強孩子們對事物之間距離的感知能力；也可以和孩子們玩真人飛行棋的游戲，將自己作為一顆"飛行棋"，在畫好的飛行格子上按照搖到的骰子數目進行走動。

"視覺智能"會伴隨孩子們的一生，在以后的工作和學習當中都是必不可少的，如果孩子在這一方面有缺陷，對孩子生活會帶來一定的影響。所以，家長不要錯過孩子們視覺智能培養的關鍵時期，嘗試用以上的幾種方法，對孩子有針對性的訓練，相信很快能改善孩子的情況。

— END —