放棄很容易

可堅持一定很酷

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你/離/勝/利/只/差/一/點/堅/持

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在一場重要的體育比賽中

起步就是個大跟頭

接下來你會選擇怎么做？

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在2020—2021年度

北京市青少年短道速滑聯賽

第一站U8組500米四分之一決賽中

8歲的馬子惠剛出發就不慎摔倒

......

在500米短道速滑的賽場上

稍稍的失誤就很有可能與勝利失之交臂

更何況是這樣“出師不利”的摔跤呢？

而馬子惠小朋友在摔倒后

沒有猶豫

立刻爬起來追了上去

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雖然由于摔倒，馬子惠被其他三位選手拉開了很長的距離，但是她似乎并沒有受到太大的影響，一路加速，不停地追趕著前方的其他選手。

30米、20米、10米、5米、1米

......

馬子惠不?？s短著與其他選手的差距

她憑借著堅韌的毅力與強悍的實力

以及不放棄，堅持到底的強大信念

接連超越三位選手

率先沖過終點

在500米短道速滑的賽場上

稍稍的失誤就很有可能與勝利失之交臂

更何況是這樣“出師不利”的摔跤呢？

而馬子惠小朋友在摔倒后

沒有猶豫

立刻爬起來追了上去

雖然由于摔倒，馬子惠被其他三位選手拉開了很長的距離，但是她似乎并沒有受到太大的影響，一路加速，不停地追趕著前方的其他選手。

最終，馬子惠也順利進入決賽

并奪得了該項目的冠軍

對于一個年僅8歲的女孩來說

首次參加正式比賽就能夠

在遇到重大失誤的情況下

依然堅持不放棄

努力追趕完成比賽

這又怎么能不令人感動呢？

。。。。。。

“她站起來的那一刻就已經贏了”

“那種全力奔跑的姿態太感人了”

“她在閃閃發光呀，莫名感動”

這個世界上有人成功，有人失敗

其中有個重要的因素，就是堅持

作家格拉德威爾曾經提出1萬小時定律，即：人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續不斷的努力，1萬小時的錘煉是任何人從平凡變成世界級大師的必要條件，也就是說要成為某個領域的專家至少需要五年的時間。

許多人在談到人生經驗的時候，也都會提到堅持的重要性，堅持可能是個痛苦的過程，當堅持了一段時間之后，許多人發現前途渺茫，看不到希望，可能就放棄了，而那些成功的人，往往是在大多數人都選擇放棄的時候，依然認定了目標選擇堅持，就算看不到希望也一路向前，最終到達了勝利的彼岸。

曾經看到這樣一道考題：如果一件事的成功率是1%，反復嘗試100次，至少成功1次的概率會是多少?備選答案有：10%、23%、38%、63%。結果，大多人選了10%，少數人選23%，極個別選38%，63%幾乎無人問津。

然而，正確答案恰是：如果成功率是1%，意味著失敗率是99%，按反復嘗試100次計算，失敗率就是99%的100次方，約等于37%，最后成功率應是100%減去37%，即63%。

也就是說，一件事反復嘗試與堅持，它的成功率竟能由1%上升到63%?？梢?，孩子在成長過程中，遇到犯懶或者是一些力不從心，無法解決的困難時，引導孩子不拋棄、不放棄，一如既往地堅持下去——父母這種堅持不懈地“逼”，是幫助孩子讓夢想照進現實的必修課。

堅持性指在某種困難情境中，為達到某一目的而堅持不懈地克服困難，并在此過程中表現出持續或持久的一種行為傾向。

對于兒童來說，堅持性是指兒童在完成任務過程中注意力集中在任務上，且努力去完成任務的行為能力，與兒童的注意力相關，是自我控制發展的標志，也是意志品質的重要組成部分，對兒童將來的獨立性、社會適應、學業成就、問題解決能力等都有至關重要的影響。

堅持性讓孩子得到了什么？

學會了吃苦

孩子會明白沒有人能夠隨隨便便成功，臺上十分鐘，臺下十年功，想要獲得成功，背后必須付出足夠的努力與汗水。

享受到成功的喜悅

任何一件事情，只要做到長久的堅持，就一定會不斷取得進步、有所收獲，哪怕沒有實現自己想要的目標，堅持的過程也是一種對自我的不斷超越，內心的滿足和成功的體驗便是對孩子最高的獎賞。

獲得自信心

孩子通過自己的不斷努力而收獲的成功，會讓他的內心更加篤定而踏實，他會更加堅信“我可以！”“我能做到！”更有勇氣去面對挫折、磨難，也會更加自信。

兒童堅持性的發展階段

隨著幼兒年齡增長

堅持性發展會越來越好

研究表明，兒童堅持性的發展與大腦皮質的抑制過程相關。

★1歲半～2歲的嬰兒已經出現堅持性的萌芽。

★3~4歲：堅持性處于低水平階段

研究證明，在3歲孩子的大腦中，大腦皮質興奮的過程占著很大的優勢，讓自己平靜下來的腦功能（術語稱作抑制機能）還不成熟。

正因為如此，3歲左右的孩子對自己行為的控制能力較差，他們做事缺乏堅持性，并且還常常一轉眼就忘記了成人的要求，特別是對于那些枯燥的任務，他們真的很難堅持。即便對于相對簡單的操作，也很容易受到周圍環境的影響，很難集中注意力做一件事，這導致他們經常轉移注意力而忘記做應該做的事情。

★4～5歲：堅持性發展關鍵年齡

隨著年齡的增長，孩子大腦皮質的抑制功能慢慢變得完善（讓自己平靜下來的能力增強了）。

在孩子的大腦中，興奮與抑制過程漸漸趨于平衡。在一定外部獎賞刺激下，他們開始能比較穩定、平靜、堅持地做事。

★5~6歲：堅持性趨于穩定階段

隨著年齡的增長以及幼兒大腦皮質抑制機能的發展，大腦興奮和抑制逐漸平衡，而且隨著言語調節作用的逐步增強，孩子的堅持性開始趨于穩定，注意力的時間會更長，并能主動克服困難，在堅持性行為中表現出一定的策略，堅持性顯著提高。

如何培養孩子的堅持性？

堅持性發展受多種因素影響

主要取決于環境和教育

研究發現，不同氣質類型的幼兒堅持性發展也有相應的差異。

具有抑制氣質的孩子較為安靜、順從，對比開朗活潑、積極好動的孩子更容易堅持。對于活潑氣質的孩子，獎勵會激發他們的堅持性，在相對枯燥的任務中更加明顯；而抑制氣質類型的孩子則有可能會因為焦慮、謹慎小心、退縮、行為動機不強等特點反而影響他們的堅持性。

所以，不論你的孩子屬于哪種性格或氣質類型，堅持性的培養與發展，更多有賴于我們為孩子提供什么樣的環境和教育。

從孩子的興趣出發

興趣是堅持的原動力。對于感興趣的活動，不用別人提醒，孩子也會非常專注投入，并且持續時間比較長；對于不感興趣的活動，家長再怎么要求孩子也堅持不了多長時間。因此，家長為孩子提供的活動和材料要從孩子的興趣出發，使之成為孩子的主動選擇。

保持環境安靜

在孩子做某件事情的過程中，保持環境的安靜是很重要的，要盡可能避免給孩子帶來干擾。同時，過多的擔心和責備也會打擊孩子做事情的積極性。家長要善于發現孩子的閃光點和點滴進步，及時給予肯定，讓孩子體驗到認同感，得到心理上的滿足，增強孩子的自信；敏感捕捉孩子在做事過程中遇到的問題、情緒反應，并給予必要的支持，這些做法都將有助于孩子堅持性的養成。

巧用21天習慣養成法

如果想讓孩子堅持做一件事，最好的辦法就是讓做這件事成為他的日常習慣。

? 心理學研究表明：形成穩定的習慣需要持久訓練90天，大致分為三個階段。

第一個階段是從第1天—第21天，屬于被動階段；

第二個階段是從第21天—60天，屬于主動階段（產生認同）；

第三個階段是從第60天—90天，屬于自動化階段（內化于心）。

只要能幫助孩子堅持90天，就會內化成為一種習慣，而且這種好習慣會伴隨孩子一生。

巧用目標倒逼法

意志薄弱是當前孩子普遍存在的一個問題，許多孩子遇到一點挫折與困難，便想要逃避、放棄，缺乏迎難而上的勇氣與決心。父母不妨幫助孩子制訂一些短期目標和長遠目標，并列出詳細的實施計劃，然后讓孩子逐個實踐。

有了目標，就會有方向，容易激發孩子的斗志，讓孩子朝著目標去努力，而每一個短期小目標的實現也會不斷促進孩子意志力的提升。

巧用父母的影響力

身教重于言教，孩子是父母的影子，如果父母在日常生活中能夠做到嚴于律己、持之以恒，就能起到潤物細無聲的作用，孩子經過長期的耳濡目染，自然能夠在潛移默化中學會堅持。

家庭成員要求統一

家庭成員之間對孩子的要求如果不一致或缺乏一貫性，也會影響孩子堅持性的發展；成人對孩子的每一次屈從，都會成為對孩子消極意志行為的一次強化。

培養孩子的堅持性

是個需要耐心教導的過程

在生活中父母還可以充分利用各種機會培養孩子的堅持性。

比如如果孩子喜歡花草，父母可以利用家中的陽臺，買來花盆和一些花籽，教孩子種花草，讓孩子在培育花草的過程中，觀察看植物生長的過程，如何時發芽、長葉、開花，體會一個生命的成長。

? 在這個過程中，讓孩子明白：無論你怎樣著急，你今天撒下種子，它不會明天就長大。要想有收獲，你必須耐心的等待，給它澆水，有時還要松土，并讓它享有受到充足的陽光，逐漸讓孩子體會堅持一定會有收獲。

小編語：

堅持來NYC紐樂堡早教托育中心上課也是培養寶寶堅持性的一個很好的機會！

嬰幼兒時期是毅力開始萌芽和初步發展的時期，因而，培養寶寶具有堅強的毅力將對其一生的發展產生重大的、積極的影響。為鼓勵堅持不懈出勤上課的好學寶寶和最努力的模范爸媽，NYC紐樂堡早教托育各分中心特設NYC會員出勤記錄卡，不僅可以記錄寶貝課程的出席情況，還能憑出勤記錄領取精美的獎品哦！

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上帝是公平的，把一扇門的鑰匙交到每個人手中的時候，其實就是讓用堅持走到成功的大門，并打開它。

人生的每一個過程就是堅持，而堅持就是讓自己不斷提升的過程，也是讓一個人不斷積累經驗和教訓的過程。

人生，多一份堅持就多了一份希望；多一份懶惰和放棄，就少了努力的遠方。

親愛的爸爸媽媽們，讓我們積極引導、培養孩子堅持做好每一件事，走好人生的每一條路，讓他/她們的生命在堅持中充滿著陽光……?