但是這其中存在的誤區和一些限制性因素我們不得不去考慮。

 

很多家長都會誤把經歷等同于早教，覺得帶寶寶出去玩、去參加各式各樣的兒童活動就是早教。

其實不然，要知道多彩的經歷，并不等同于豐富的體驗。

早教的關鍵還是在于體驗，而經歷卻不等同于體驗。

去游玩、去看某一事物和真正的參與進去，通過親身的體驗來了解它，對于寶寶來說是完全不同的。

“豐富的體驗”重點不止在體驗二字上，豐富也很重要。

單純的通過某一種方式，來為寶寶進行早教體驗可能會讓寶寶產生疲憊的情緒。

早教更多的是對寶寶興趣以及一些啟蒙概念的培養，專業的早教中心，會考慮寶寶感官、運動、音樂、美術等技能的全面豐富的發展。

而這些全方面的培養，是家長們在家中或者帶著寶寶外出獲得更多的經歷難以實現的。

創造豐富的體驗，需要主動去探索。

被動的經歷，會讓孩子失去自主探索的自由。

家長帶領孩子去經歷的很多事情，游玩、特長培養等，對于孩子來說都是被動的。

而且對于一些特長班來說，大多都是用一種方式教所有的孩子，這樣會讓孩子失去自主探索的自由。

專業的早教中心注重孩子身體和心理的全面發展，而不是只局限于認字、特長等培養。

如果你用一種方式教所有孩子，那么你的教育就失敗了。

哈佛大學教授、著名心理教育學家霍華德·加德納在1983年，提出了“多元智能”的概念。

理論認為每個孩子都是有天賦、聰明的，但范疇和性質呈現差異。應根據每個孩子的智能優勢（即天賦）來 選擇最適合其發展的教育方法，實現個體差異教學，因材施教。

NYC依托著名教育心理學家——霍華德·加德納創立的“多元智能”教育理論，提供“9大立體式課程”體系，環環相扣形成系統式培養模式。

根據孩子的年齡特點和發育狀態，通過多元化的課程體驗，讓孩子在興趣中快樂成長，發掘孩子潛質，創造多樣的未來！

?健身課 Gym

以運動為主的多維度綜合課程，全面提升孩子的體能、社交及認知發展。

?音樂課 Music

小型迷你環球音樂會，帶孩子體驗6大洲40余個國家不同類型的音樂。

?藝術課 Art

為孩子打開視覺藝術之門，體驗完整而多樣的藝術形式。

?廚藝課 Cook

小廚房，大視野，帶領孩子體驗48種國家主題的代表美食。

?綜合球類課 M.S.T

挑戰運動技巧，培養孩子的身心健康發展。以團隊游戲為載體，幫助孩子塑造 優秀的個性品質。

?芭蕾舞課 Ballet

特色啟蒙芭蕾課程及澳洲CSTD考級課程，實現由無基礎啟蒙與專業國際考級的無縫銜接。

?音樂劇表演 Musical

選取了百老匯經典音樂劇選段，通過聲、形、臺、 表四個方面，帶領孩子開啟活力四射的音樂劇之旅。

?建構課 Project Kids

小手打造世界，發展孩子的觀察、專注及空間想象力。

?科學課 Science

玩轉科學，發現世界奧秘。通過趣味化的科學實驗，提升孩子對科學興趣的培養。

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NYC給嬰幼兒最好的開始

給父母最好的選擇

我們堅信每個孩子

都擁有自然賦予的潛質

我們堅信更多豐富體驗

才能激發孩子無限潛能

地址：萊茵春天3樓317、318

（乘坐7/8號電梯直達）

門店電話：0831-3882666