您可知道？

人的大腦蘊藏著細胞總數大約為100億個左右，

其中70~80%是 3歲以前 形成的。

有人說“三歲之貌、百歲之才”，意思是說3歲之前形成的才華能決定他的一生。并有“三歲看大，七歲看老，十歲定終生”的說法，這是說幼兒時期所受的教育和養成的習慣，年至80歲還保留著。

兒童早期教育必不可少

早教是什么？

早教即兒童早期教育，是指孩子在0-6歲這個階段，根據孩子生理、心理和敏感期的發展特點,進行有針對性的指導和培養，為孩子的多元智能和人格健康的培養打下良好的基礎。

在 0～3 歲嬰幼兒突觸飛速發展期間，適當給予他們豐富的刺激，能夠促進其突觸的發展和神經通道的建立，進而強化其學習能力，促進以后的學習發展。

▲ 人類大腦皮層神經元突觸(連接)數量的發展(從左到右)：新生兒、1個月、9個月、2歲、成年

兒童智力發展年齡越小發展越快

美國芝加哥大學著名心理學家本杰明.布魯姆，綜合了一些心理學家對智力測驗的研究成果，從不同年齡智商與成熟年齡智商的相關數，繪制了一張個體智力發展曲線圖，如下：

4歲時智力發育為50%

8歲時智力發育為80%

12歲時智力發育為90%

13歲時智力發育為 92%

17歲兒童智力發展為成熟智力100%

我們可以看出兒童智力發展是不均衡的，前四年發展最快，第二個四年減慢，第三個四年緩慢。

兒童早期教育重要性權威實驗

美國北卡羅來納大學在1970年代做過一個實驗。

他們從貧民窟挑選了111名新生兒，對孩子進行早教。并定期進行智商測驗，結果發現，接受早教的孩子，在3個月、6個月甚至到12個月大時，和沒有接受早教的孩子，智商上并沒有顯著變化。

但是到了15個月后，接受早教的孩子，學習的速度明顯比沒有接受早教的孩子要快，說話也比較流暢，智商數值也要高。

到了5歲后，這些孩子進入教育體系，一直到他們成人，他們都表現出智商上的優勢，并取得較高學歷，獲得較好工作。

這個實驗充分證明

早教的必要性和科學性

那么該如何早教？

根據大量的科學數據統計，科學家已經把寶寶的成長發育規律研究透了，驚人地發現0~3歲的寶寶在某一段時間段內學某項技能特別迅速，于是科學家們就把這個時間段稱為“敏感期”，但注意，某項特定技能的敏感期一生只會出現一次。

存在“敏感期”主要表現在：視覺、語言、動作、情感認知 這四大能力的發展上，只要我們把握住寶寶的敏感期，在敏感期里，有針對性地培養寶寶玩某個游戲，或者看做某種動作，就可以讓寶寶發揮出更大的潛力，這種潛力在敏感期消失后依然存在，并且會在日后的成長中越發明顯。

所以把握好孩子每一階段的敏感期，就可以實現早教的目的：

視覺：4～5個月的寶寶處于色彩敏感期，開始能辨別顏色了，特別是對紅色感興趣?？梢栽趮雰捍驳纳戏綉覓觳噬婢撸ㄗ詈檬羌t色的）供寶寶注視。

語言：1歲左右的寶寶處于語言發育敏感期，寶寶說話的欲望越來越強烈，負責帶寶寶的成人要多和寶寶交流，鼓勵并引導寶寶用言語表達自己的要求。

動作：1~2歲的寶寶處于大肌肉發育敏感期，此時的寶寶是個小小的運動健將。十分熱衷于扶、做、爬、站、走等。家長要多陪寶寶做一些親子運動。

認知：7~12個月的寶寶處于認物敏感期，認物能力增強，能容易的認出物體。這時要給寶寶看畫面簡潔，顏色顯眼，圖案逼真的繪本，培養寶寶對認知書的喜愛。

▲ 附上兒童成長敏感列表

早教就是充分利用敏感期，從而達到事半功倍的目的。這就是早教的過人之處，用最科學的方法，為您培育出最優秀的寶寶。

兒童早教必不可少

同時兒童早期教育

不應該再是一個社會爭論是否需要上的問題

而是選擇哪個品牌和怎么上的問題