寶寶讓人猝不及防的

尖叫

令爸媽臉上布滿

大寫的尷尬

您家有個愛尖叫的寶寶嗎？

您想知道寶寶愛尖叫背后，究竟隱藏著多少不為人知的秘密嗎？

【寶寶愛尖叫！這到底是怎么了？】

系列推文發布后，收到家長們紛紛反饋

期待下一期盡快推出

面對爸媽們的熱情，小編麻溜行動起來

一探到底

回顧【原因1、2、3、4、5】在這里

【原因6、7、8、9、10】在這里

原因 6、家庭關系緊張

父母吵架的模樣，讓孩子忍不住想大聲尖叫

最近小寶的爸媽總是吵架，有時吵得很大聲

每當這個時候小寶就會發出大聲的尖叫

能不能不吵了？

面對這樣的情況，看看 A/B 家長的做法

我們吵架關他什么事啊，干嘛非要我們都關注他。

好的不學，壞習慣倒是學得特快。

這是怎么回事啊，老這樣叫很煩。

做法分析：孩子越來越退縮和任性，變得愛發脾氣。

孩子看到我們吵架可能挺害怕的，但是又不知道怎么表達。以后吵架盡量不讓孩子看到；如果看到了，也要事后告訴他，爸媽只是對一些事情有不同的意見，不是因為他，還是會和好的，我們依舊很愛他。

或者可以給他一個暫停哨子，當他因為我們吵架害怕時，就吹哨子來提醒我們。

做法分析：孩子獲得了安全感，擁有良好的情緒控制能力。

小編總結：

在這個階段，給孩子一個充滿愛的童年，讓他們擁有一個安全、穩定、飽含愛與溫暖的強大內心！夫妻關系和家庭氛圍對孩子的成長有著至關重要的作用。孩子在面對成人的爭吵時，總會產生極大的恐懼和焦慮：“他們會不會不要我啦？”，孩子尖叫正是在宣泄自己的這份恐懼情緒。

正確做法：在家庭關系出現危機時，父母首先要安撫孩子的情緒，比如，我們可以和孩子玩一個玩偶故事接龍，準備三個玩偶代表一家人?！坝幸惶焱冒职趾屯脣寢尦臣芰?，小兔子會怎么想呀？”“小兔子想對爸爸媽媽說什么呢？” 用這樣的方式來讓孩子表達出內心的感受，疏導他的焦慮。同時，讓孩子明白，父母對他的愛是不會改變的。這樣，孩子的尖叫行為就能在穩定的愛中慢慢消退。

切記：如果聽之任之，不做任何情緒安撫，孩子就可能會做出更多的情緒性攻擊行為，繼而可能會影響他們的人際交往，甚至造成品行障礙。

原因 7、過度控制

控制下的壓抑，總需要發聲讓你知道

最近天氣不好，小寶非要出去玩

沒同意，他就開始在家發脾氣、大聲尖叫

不要什么都控制我

面對這樣的情況，看看 A/B 家長的做法

我這是為他好啊，他現在還小，以后就知道了。

叫就叫好了，反正不能出去，看他能叫多久。

下雨天出去生病怎么辦呢，還會弄得濕噠噠的，家里玩玩不是也一樣嗎？還安全。

做法分析：孩子可能變得退縮膽小，不敢去探索陌生環境。

可能是最近對他定的規矩太多了。孩子需要足夠的空間來自由探索這個世界，而他又無法用語言表達，只要不會傷害到他，也不會傷害到別人，下雨天穿上雨衣雨鞋也可以出門玩耍，同時和他討論保護自己的方法，我們在旁邊負責他的安全就好。

做法分析：孩子得到支持和足夠的成長空間，越來越有勇氣去獨立地探索世界。

小編總結：

讓我們放下手中的“遙控器”，還給孩子一片自由生長的天空，讓他們跟隨自己的想法走到任何他們能夠抵達的遠方吧！可能大部分的父母都希望孩子聽話，但從心理發展的角度來說，聽話的孩子不一定健康。對一個健康的人格來說，自主感是不可或缺的，建立在自主基礎上的服從才是真正的合作。但如果父母總是不顧孩子的想法與需要，一味地用自己的觀念來強迫孩子，那孩子可能就會通過極端行為進行反抗。

正確做法：父母需要尊重孩子的想法。比起替他做主，一味地限制他的行為，不妨多征詢孩子的意見：“出去玩些什么呀？”“玩多久呢？”“那我們去玩一個小時，到時間就要準時回家哦！” 通過詢問和約定的方式，讓孩子在行使自主權的同時還能體會自己的力量。這樣，他才不會繼續使用尖叫這樣的方式來對抗父母的要求。

切記：如果父母總是忽視孩子的意見，替他做主，就可能會使得孩子的情緒控制力越來越弱，甚至造成人際交往困難等極端后果。

原因 8、宣泄情緒

情緒，有了表達的出口

前幾天小寶過生日，本來是件非常開心的事情

誰知道生日當天，孩子看到那么多的禮物和小伙伴

開心地又叫又跳，根本停不下來

哇，太開心啦

面對這樣的情況，看看 A/B 家長的做法

這樣可不好，再高興也不能這樣失控，一定要好好做規矩，叫他改過來。

叫就叫吧，小孩子哪里可以控制得那么好，沒什么關系。

這樣好像不太好吧，但是又不知道可以做什么，也許長大了就好了。

做法分析：孩子缺乏自控能力，社交能力發展受阻。

尖叫可能是他現在還不太懂得用更合理的方法抒發自己興奮、開心、悲憤等情緒。孩子表達情緒的方式會隨著年齡不斷變化，我們需要耐心引導，給予鼓勵與支持。在他還不知道如何表達自己情緒時，我們可以引導，比如陪他玩一些情緒識別的游戲，慢慢地，孩子就能更好地表達情緒，控制自己行為了。

做法分析：孩子情緒控制能力越來越強，溝通和表達能力也越來越好。

小編總結：

讓我們用理解與愛打開孩子合理表達情緒的智慧之門，讓他擁有穩定、自控的強大內心吧！5歲以前的孩子情緒控制能力還比較弱，當他們心中有了開心、興奮、悲傷、難過等這些情緒的時候，自然會借助各種行為表現出來，尖叫正是孩子表達情緒的一種方式。

正確做法：父母面對這樣的情況，首先要理解、安撫孩子的情緒，讓他們感受到來自于父母的支持與接納，比如試著把他的注意力轉移到禮物本身上面去：“讓我們看看都有什么禮物呢？”“這是什么呀”“我們一起來唱首生日歌吧”等等。孩子一旦使用大腦開始思考，就不會只停留在情緒里了。這樣既接納了孩子的情緒，又可以發展他適應場合、表達情緒的能力。

切記：如果父母既沒有引導孩子轉移情緒，還總是否定孩子現在的情緒與表達方式，就會阻礙孩子情緒控制力的發展，以至于出現更多的叛逆與攻擊行為，以及造成孩子人際交往適應不良等問題。

原因 9、感統失調

孩子愛尖叫，可能是感統失調惹得禍

發現有些孩子很不一樣，會對聲音特別敏感

比如聽到一些刺耳的聲音，就會跟著尖叫

一邊叫一邊說，沒有我叫得響

有時候即便聽到很小的聲音，也會尖叫/捂耳

這些聲音真特別

面對這樣的情況，看看 A/B 家長的做法

可能聽力還沒有發育好，等長大了就會好的，不用去管。

這可不行，公眾場合也這樣太不禮貌了，我看別的孩子就不這樣，必須要好好管教。

是不是哪里有什么問題，看別的孩子好像也不這樣啊，急死了。

做法分析：孩子感統失調的癥狀越來越重要，變得退縮怯懦。

可能是聽覺敏感吧，不是孩子自己故意這樣的。我們可以經常和他玩聲音游戲，通過對不同聲音的辨析，和他一起認識這個世界；也可以把這些聲音錄下來，再讓他分辨。每個孩子都是獨一無二的，他只是有自己的探索方法。

做法分析：孩子聽覺適應得到提升，不會再因聲音而引發過激反應。

小編總結：

讓我們用一顆敏感細膩的心來陪伴孩子成長，給予他們愛和鍛煉的機會，讓他們擁有一個健康的體魄與心靈吧！感覺統合失調，是大腦功能失調的一種，其中的聽覺統合失調，有時可能會致使孩子對聲音特別敏感，從而發出無端尖叫或自言自語等行為。

正確做法：如果孩子出現這樣的狀況，父母要給予孩子豐富的聽覺刺激，用游戲的形式給孩子做一些感統訓練，幫助孩子建立各種聲音概念。比如可以通過辨聲游戲來刺激孩子的聽覺，給孩子聽汽車喇叭聲音、爸爸媽媽說話的聲音、下雨打雷的聲音等，使孩子熟悉并辨別這些聲音，隨后再慢慢過渡到更多的聲音。通過這樣的方式來幫助孩子的大腦慢慢接受和適應聲音的刺激，緩解聽覺統合失調的問題。

切記：如果父母不加以重視，不給孩子提供任何適應和鍛煉的途徑，那孩子尖叫的問題就會越來越嚴重，甚至造成學習障礙、人際交往障礙等嚴重后果。

原因 10、自我意識

尖叫，孩子認識自我聲音的方式

最近發現小寶特別愛照鏡子

一邊照一邊還會沖著鏡子里的自己大叫，并不時扭來扭去

這是我的聲音

面對這樣的情況，看看 A/B 家長的做法

下次不讓他照鏡子就好了。

對著鏡子大喊大叫像什么樣子，要好好教育。

別的孩子也這樣嗎？會不會有什么問題，要不要去看看？

做法分析：孩子變得越來越愛尖叫，不講道理，也可能會變得膽小自卑。

這可能是孩子在認識自己呢，他開始對自己的身體、聲音等感興趣了。這個時候，我們或許可以和他一起來認識一下自己的小手和小腳，聽聽自己不同的聲音，比如睡覺的聲音，笑的聲音，哭的聲音，大聲說話的聲音，小聲說話的聲音等。

做法分析：孩子自我控制能力增強，也能主動地探索世界，變得更加自信勇敢了。

小編總結：

讓我們理解并尊重孩子的發展特點，保護他自我意識的發展，給孩子創造一個安全的、被尊重的成長環境，讓他擁有一個穩定強大的獨立人格吧！孩子通常于2歲左右發展出自我意識，聲音是自我的一部分。孩子尖叫其實是在建構內在的自我形象，認識自己的聲音：“原來我的聲音是這樣噠！”這是孩子在進行自我探索的一種方式。

正確做法：父母引導孩子進行更全面更正向的自我認知，比如帶著孩子一起唱歌，引導他識別自己的聲音，教孩子認識自己的小手、小腳和手臂等，引導他認識自己的身體。這樣孩子就能逐漸完善自我的概念，并能在此基礎上加強對自我的控制。

切記：如果父母總是以強硬的態度制止孩子的尖叫行為，忽視他們自主性的發展需要，就會阻礙他們自我意識的發展，甚至會使得孩子越來越叛逆，或造成依賴型人格等問題。

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