今天初五，俗稱“破五”，這一天意味著春節接近尾聲了，而豆媽心里最大的感受莫過于-—現在的年味越來越淡了！

“有了全年無休的商超，再也不用提前備年貨；新衣服隨時都可以穿，再也不用等到初一；春晚雖然會播著，但大多淪為刷手機的背景音；手機自拍P圖那么方便，何必再等到春節大合影......”

過年的儀式越來越精簡，才漸漸發現好像丟了些什么。

紀錄片《舌尖上的新年》里有這么一段話：“年味越來越淡，只因隨著生活水平的提高，年夜飯失去了吸引力……母親每到過年就抱怨：吃什么呢？你們想吃什么呢？兒女們都說隨便，您隨便做。只好年年依舊?！?

現在這個物質富足的年代，我不禁擔心，我的孩子還能體會到傳統的“年”給我們留下的文化傳承嗎？

如果有一天，孩子問我：“為啥破五要吃餃子，餃子是中國文化么？”我又該怎么回答呢。

我們常說，這個時代需要世界公民，家長也致力于培養孩子成為世界公民，擁有全球視野和資源。

可是，成為世界公民的第一步，是別忘了自己的根。

相比出國移民、掌握國際化的語言、認識世界上每一個國家，不如先了解自己的國家、歷史和未來，為自己的語言和文化驕傲 。

文化可以讓咱們的孩子更清晰的自我定義，更有自信。如果沒有這個基礎，起再洋氣的英文名，上再厲害的國際學校，他的世界觀也可能只是一盤散沙。

在孩子因為好奇無知問你破五是什么意思之前，不如主動告訴你的孩子吧！

不需要繁文縟節，也無需大費周章，只是動一點點小心思，就能給孩子一個更有色彩的新年，讓孩子更了解自己的傳統和文化。

讀繪本，做手工

我們可以給孩子講講過年的意義和習俗，讀讀有關春節的繪本，做做傳統的民俗手工，比如寫對聯、畫年畫、剪窗花等等。

繪本《團圓》

拍全家福

換上紅色的大棉襖，一家人聚在一起，拍一張團團圓圓的全家福。拍完后，不要只是放在電腦里，沖洗出來掛在墻上或夾在相冊中，每年春節都拿出來看看。

讓孩子自己參與進來

讓孩子參與特定節日的流程。比如從小年開始，告訴他們糖瓜沾、掃房日、推糜黍、煮大肉、宰只雞、把面發、蒸饅頭，而后剪窗花、貼春聯、放鞭炮、包餃子、守夜、團拜……帶著孩子一一完成這些，這樣他們才會明白，原來，這就叫“過年”！

年終總結

與孩子一起做一下去年的年終總結，比如去年長高了多少，印象最深的事情是什么，讀了哪些書......?

我們可以幫孩子準備一本成長日記，每年問同樣的問題，然后把孩子的回答記錄下來。等到若干年后再打開，估計你和孩子都會感動到淚崩?！?

怎樣，關于新年傳承您找到適合自家的方法了嗎？

美國曾做過這樣一個研究調查，發現“gathering stories and memories”（收集故事和回憶）所帶來的幸福感，遠勝于物質的滿足甚至學業和事業上的成就。

過年期間，看似瑣碎但卻刻骨銘心的家庭小傳統，都將在孩子的成長中畫上濃墨重彩的一筆。在培養孩子成為世界公民之前，請先把自己的文化銘記于心吧！