新的一周又來了

爸爸媽媽跟著Pongo來看看這一周課程吧~

（06.29—07.05）

 NYC紐約國際兒童俱樂部

"多元智能"經典教育理論

給孩子

更多體驗，無限可能

本周廚藝課主題如下：

USA-Whoopie pies

   美國-無比派

孩子在這節課中將了解 美國-無比派組成成分，完成 美國-無比派 的制作，了解食材組成，通過對每種食材的顏色、質感以及味道的探索和感官刺激，在這個過程中學習基本飲食詞匯。

廚藝課能力培養：

1、帶領孩子們走進世界各地，欣賞多元文化，學習傳統美食配方，親手制作精致美食。

2、通過味覺、觸覺、嗅覺等感官體驗培養孩子的動手能力，創造力和想象力，鼓勵孩子們勇于嘗試新鮮事物。課上學會聆聽指令、公眾表達和團結合作。

3、廚藝課能增強孩子的創造力，實踐能力，和對新物質的感知能力，手部精細動作的升級練習，使得寶寶的肢體動作是否得到健康的發育。

孩子可通過廚藝課了解烹飪中涉及的科學知識以及各國的餐桌禮儀，鍛煉獨立動手能力，培養團隊合作能力，形成小小主人公意識。與此同時，親子關系也會在這種結構性的陪伴型課堂中增進。

Music（音樂課）

本周音樂課主題如下：

my life

我的生活

NYC紐約國際兒童俱樂部的音樂早教課程，是一場迷你環球音樂會，音樂會中Pongo通過游戲、歌曲、舞蹈、樂器互動、吉他伴奏的方式，帶領孩子體驗豐富多彩的全球不同國家和地區的音樂曲風及音樂文化。感受韻律、節奏、節拍。培養孩子們的樂感、語言能力、記憶力、運動協調能力及社交能力。

? 階段一 musical babies（6-18個月）

技巧訓練：音色認知，激發著寶貝認識音樂的興趣，也培養孩子的音感。這個階段的孩子對音樂以“吸收”為主。

? 階段二 musical tots（18-36個月）

技巧訓練：手眼協調能力，“兒童的智力在他們的手指尖上”，提升寶寶的手眼協調能力，對提高他們的智力有著極其重要的意義。

多彩鮮明的圖片環節，會向孩子和家長介紹各國的風土人情、特色樂器和代表性的藝術家，并提供樂器供孩子充分演奏、探索、識別、聆聽。

? 階段三 musical kids（3-5歲）

技巧訓練：跟老師一起哼著童謠，運用手偶做角色扮演游戲，也會跟隨音樂模擬一個個有趣的故事，用唱歌來表達情感并學習更為復雜的音樂知識，如節奏、音高、節拍及音樂形式。

這個階段的孩子有了充分的想象力和理解力，課程精選經典歌曲，讓孩子和老師一起舞動。充滿想象力和具有民族元素的動作設計，充分鍛煉孩子的肢體協調性、社交能力和動作音樂的配合能力。

本周健身課主題如下：

Rolling 翻滾

 （點擊大圖查看）

以運動為主的多維度綜合課程 課程分為新生兒期、幼兒期及少兒期三種課程表現形式，采用國際標準體操器材，共涉及48種訓練主題，160余種技巧動作，通過階梯性訓練目標，全面提升孩子的體能、社交及認知發展，增進親子關系。

? Infant Milestone(5Week-6Month)

針對5周到6個月的新生兒，課程圍繞父母成長，感官刺激、體能發展及安全感四大核心目標，設置了包括親子瑜伽、嬰兒撫觸、親子互動、育兒分享及嬰兒手語等豐富環節，幫助家長更好的和寶寶一同成長。

? Gym BTTK(6Month-3Years)

三歲以下的健身課共分為Gym Babies；Gym Toddlers；Gym Tots；Gym Kids 四個學階，是一套以運動為主的多點式綜合課程，由多個Station環節組成，分別針對孩子的體能發展、認知語言及社交情感等核心目標模塊進行專業的課程設計。強調父母參與及階梯性教學目標，實現由高質量的親子陪伴向培養獨立性的過渡。

? Gym Juniors(2.5-7Years)

兩歲半以上的健身課，獨立參與課程，將想象力元素及體操動作元素融入其中，通過單雙杠、平衡木、吊環、蹦床、軟墊等專業體操設備，發展兒童體能，鍛煉孩子的獨立性、規則感和社會適應能力。

本周建構課主題如下：

Steamship

輪船

NYC P.K.建構課是游戲常態化、規范化的真實寫照，充分詮釋了寶寶們“自由、自主、創造、愉悅”的游戲精神，體現了孩子們有思考、有計劃、有行動的主動學習能力，不但提升了幼兒的建構技能、空間、交往、觀察等能力，而且鍛煉了幼兒善于克服困難，堅持到底的意志品質，促進了幼兒富有個性的全面發展。激發孩子的興趣，持續保有對思考與動腦的熱愛~

本周藝術課主題如下：

Black&White

 黑色/白色

為孩子打開視覺藝術之門 根據《美國國家視覺藝術教育標準》，通過提供豐富、有創新性的藝術材料，讓孩子體驗完整而多樣的藝術形式，如雕塑、繪畫、拓印、拼貼、版畫等。同時，還將在過程中讓孩子學習世界藝術名作，了解世界藝術大師和世界藝術文化，培養孩子的藝術興趣和藝術情操，鍛煉想象力和創造力，培養小小世界公民。

? 階段一 art tots（1歲半-2歲）

此階段的孩子處在隨意涂鴉期，指導師在課上提供豐富的藝術材料和工具，讓孩子在結構性的活動中探索多樣的藝術媒介，感受動作和痕跡的關系，鍛煉孩子的初級空間感，感統刺激，視覺-運動控制能力，建立與藝術世界的親近感，培養藝術興趣。

?  階段二 art kids（2-3歲）

該階段孩子處于表達期，逐漸將第一階段的隨意涂鴉轉化為有意識的表達，并為自己所創作的內容進行命名和賦予含義。

指導師會在課上為孩子提供包括繪本閱讀、自由創作等在內的多種環節，充分激發孩子的想象力，并在藝術創作中體驗包括拓印、印染、繪畫、拼貼等多種形式的藝術創作。最后，還會鼓勵孩子在公共環境下將自己的作品展示給其他人，充分鍛煉孩子的自信心和表達能力。

? 階段三 art IP（2歲半-3歲半）

該階段的孩子處于剛步入幼兒園階段，培養孩子的獨立性是該階段的主題，孩子在這個時期的創作也會融入自己的生活經歷和情感元素，因此，為孩子提供充分而又多元的創作條件和安全的表達環境很重要。

該階段的孩子將獨立完成整節課，并在課上學習聆聽指令、獨立創作、公眾表達和團結合作，培養孩子的獨立性，為步入幼兒園做準備。

? 階段四 famous artist & world art（3-5Years）

該階段的孩子處于剛步入幼兒園階段，培養孩子的獨立性是該階段的主題，孩子在這個時期的創作也會融入自己的生活經歷和情感元素，因此，為孩子提供充分而又多元的創作條件和安全的表達環境很重要。

該階段的孩子將獨立完成整節課，并在課上學習聆聽指令、獨立創作、公眾表達和團結合作，培養孩子的獨立

本周音樂劇表演課主題：

Under the sea

海洋

Musical Theatre（音樂劇表演課）

      是以幼兒視角，根據幼兒身心發展特點設計，通過豐富的道具和有趣的音樂舞蹈表演游戲，帶領幼兒開啟原汁原味的美國百老匯音樂劇之旅，科學系統的培養幼兒演唱、表演和舞蹈三種能力的課程。

為什么要學Musical Theatre?

1. 歌唱、舞蹈和表演是幼兒的本能性活動。

2. 體驗式學習是幼兒認識世界和表達情感的重要途徑。

3. 與國際接軌，培養綜合素養，促進對藝術的關注、認知和審美。

Musical Theatre 練習階段目的

聲樂：游戲感知→專業元素化

舞蹈：基礎動作→技巧動作

戲劇游戲：聽指令完成→創造性完成

分離的歌曲演唱和舞蹈表演→演唱舞蹈表演同步的綜合表演

自由裝扮表演→具體人物探索與表演

NYC紐約國際兒童俱樂部簡介

NYC源于美國紐約哈曼頓

美國幼兒教育協會（NAEYC）成員

美國媒體評論為：

“美國五星級早教品牌”

美國Stevie年度商業大獎

提供美國USAG安全標準的兒童體操設備

服務于美國600萬高端家庭

NAEYC：美國幼兒教育協會，是美國專業權威的早期教育綜合性評價機構