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  • 浙江寧波江北萬達中心

    浙江寧波江北萬達中心

    中心電話:0574-87175879

    中心地址:浙江省寧波市江北區江北大道188號萬達廣場2F-02號

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    首頁中心查詢分中心NYC紐約國際寧波早教中心:【課程預告】可口香蕉片與香醇鱷梨蘸醬,將碰撞出怎樣的美味呢?

    NYC紐約國際寧波早教中心:【課程預告】可口香蕉片與香醇鱷梨蘸醬,將碰撞出怎樣的美味呢?

    文章標簽:NYC紐約國際寧波早教中心:【課程預告】
    報名結束日期:2019年11月07日 閱讀:2289

    藝術:Glow stick fireflies 螢火蟲熒光棒



    螢火蟲在夜色中游動,像在尋找白天遺失的夢。忽前忽后,時高時低,那么輕悄、飄忽,好像一些看不見的小精靈提著綠幽幽的燈籠,飛來飛去;像火星兒似的紛紛揚揚飛著的點點流螢,曾經引起小朋友多少童心的好奇、歡樂和陶醉啊!本次課程我們將會學到如何用手工材料做出活靈活現的小瓢蟲。


    Tots


    早教中心


    教學目標:視覺刺激和學習手部精細動作技能


    Kids/IP:創口貼螢火蟲


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    教學目標:手部精細動作,視覺刺激,社交


    WA/FA


    Painting project: group mural集體繪畫



    Craft project: spin action art旋轉藝術


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    杰克遜·波洛克(Jackson Pollock,1912-1956),美國畫家,抽象表現主義繪畫大師,也被公認為是美國現代繪畫擺脫歐洲標準,在國際藝壇建立領導地位的第一功臣。1929年就學紐約藝術學生聯盟,師從本頓。1943年開始轉向抽象藝術。1947年開始使用"滴畫法",把巨大的畫布平鋪于地面,用鉆有小孔的盒、棒或畫筆把顏料滴濺在畫布上。其創作不作事先規劃,作畫沒有固定位置,喜歡在畫布四周隨意走動,以反復的無意識的動作畫成復雜難辨、線條錯亂的網,人稱"行動繪畫"。此畫法構圖設計沒有中心,結構無法辨識,具有鮮明的抽象表現主義特征。主要作品有《秋韻:第30號》、《薰衣草之霧:第1號》、《大教堂》、《藍桿:第11號》等。


    他把自己的作品題材解釋為繪畫自身的行動。他的創作并沒有開始的草圖,而只是由一系列即興的行動完成作品。他把棍子或筆尖浸入盛著通常是琺瑯和鋁顏料的罐子中,然后把顏色滴到或甩到釘在地上的畫布上,憑著直覺和經驗從畫布四面八方來作畫。這些留在畫布上縱橫交錯的顏料組成的圖案具有激動人心的活力,記錄了他作畫時直接的身體運動,于是觀眾可以分享到創造這些色跡的經驗。


    廚藝:波多黎各—鱷梨蘸醬與炸香蕉


    鱷梨(牛油果)是我們家大愛的水果,但很少直接拿來吃,一般都是做牛油果壽司或三明治夾心或沙拉,還有一種美味又搶手的吃法,就是加點番茄和洋蔥,加工成牛油果醬Guacamole。Guacamole鱷梨蘸醬是一種起源于墨西哥、由牛油果為主料做成的蘸醬。

    香蕉在人體內能幫助大腦制造一種化學成分——血清素,這種物質能刺激神經系統,給人帶來歡樂、平靜及瞌睡的信號,甚至還有鎮痛的效應。因此,香蕉又被稱為“快樂食品”。油炸香蕉是漢族傳統名點之一,外脆里嫩,鉀含量豐富,健脾胃、潤腸燥。清香不上火??煽诘南憬镀c香醇的鱷梨蘸醬相碰撞,美味與快樂相融合


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    Todd/pre-sch


    食材調料


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    我們可以用以上食材做出美味的鱷梨蘸醬與炸香蕉啦!嘴饞的你快來加入我們課程吧!


    球類:足球


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    SportⅠ/Ⅱ


    技巧訓練:運球


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    階段一 Sports 1(2.5-3.5歲)這個階段的球類運動課程幫助孩子從分離焦慮的情緒逐漸融入到集體環境,使孩子的獨立性,自律性增強,并要求孩子能夠具備遵循指令的能力。


    階段二 Sports 2(3-5歲)這個階段的球類運動課幫助孩子在團隊游戲中學習技巧及簡單術語。通過運動的體驗,不僅能增強體質,還可培養團結合作,頑強拼搏的意志和良好的心理素質。釋放緊張繁重的學習壓力,活躍大腦。


    階段三 Sports 3(5-7歲)這個階段的球類運動課是以團隊游戲為載體,幫助孩子塑造優秀的個性品質。此階段會增強技巧的難度性。團隊游戲或者對抗會增強孩子對競爭意識的了解,并在過程中體會如何客觀的進行自我評價,體會意志力,目標感,耐力的增強及對他人的同感心,包容心等。



    音樂


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     the United States of America


     Row row row your boat


    階段一 musical babies(6-18個月)技巧訓練:音樂認知,各階段的孩子對音樂以“吸收”為主。


    階段二 musical tots(18-36個月)技巧訓練:多彩鮮明的圖片環節,并提供樂器供孩子充分演奏、探索、識別、聆聽。手眼協調能力,“兒童的智力在他們的手指尖上”,提升寶寶的手眼協調能力,對提高他們的智力有著極其重要的意義。向孩子和家長介紹各國的風土人情、特色樂器和代表性的藝術家,并提供樂器供孩子充分演奏、探索、識別、聆聽。


    階段三 musical kids(3-5歲)技巧訓練:跟老師一起哼著童謠,運用手偶做角色扮演游戲,也會跟隨音樂模擬一個個有趣的故事,用唱歌來表達情感并學習更為復雜的音樂知識,如節奏、音高、節拍及音樂形式。

    這個階段的孩子有了充分的想象力和理解力,課程精選經典歌曲,讓孩子和老師一起舞動。充滿想象力和具有民族元素的動作設計,充分鍛煉孩子的肢體協調性、社交能力和動作音樂的配合能力。


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