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    突破早教誤區,定制孩子燦爛的未來

    文章標簽:紐約國際,紐約國際早教,早教誤區,國際早教
    發布日期:2017年09月18日

      這些年來,“神童”兒時取得了驕人的成績,卻在長大后淪為平庸之輩,這種“傷仲永”的故事常見諸報端,刺痛著天下父母的心。畢竟,孩子永遠是在父母心中特別柔軟的那個角落,但不禁會問:許多聰明的孩子為什么不能成才?這是為何?


    突破早教誤區,定制孩子燦爛的未來


      答案或許遠比想象的復雜。


      實際上,隨著近幾年我國教育的不斷革新,很多國外科學的理念傳入國內,尤其是年輕一代父母對孩子的教育方式都在更替。加之很多教育機構、專家,對青少年成長的各個方面都做了深入分析。追本溯源,大家往往會忽視一個關鍵問題:孩子的早期教育。


      由于早期教有在中國的土壤還未茁壯成長,所以我們身邊很多父母對早教還持有懷疑的態度,因為不了解的狀況還存在一定的誤區。對于孩子上早教課的態度,一部分家長躍躍欲試,卻在觀望中錯失了孩子全面開發的大好時機,另外一部分家長則覺得“沒太大必要”。


      但在那群愿意送孩子上早教課的家長中,有的還帶有強制性色彩,將自己的意志強加給孩子,盲目地讓孩子參加各種課程。


      有位媽媽懷揣著未完成的舞蹈夢,執意讓2歲的孩子學跳舞,就直接給孩子報名了一家早教機構??珊⒆硬]有表現出對舞蹈的熱愛,在課上到處亂跑,老師就抓著她練習肢體,不斷地重復和糾正,更加之了孩子對跳舞的厭惡,這種方式讓幼小的她無法表達不滿,動不動就發脾氣。


      媽媽還以為是孩子不知上進,就逼迫孩子學習,給她壓力和痛苦。這導致孩子每天看到媽媽,笑都不笑,不再像從前那樣活潑愛動,讓媽媽特別苦惱。


      這位媽媽錯在哪里?


      第一, 沒有找到孩子真正的興趣所在,因材施教。


      第二, 不是所有的早教機構教學方法都是科學的,適合孩子成長的。


      家長們常見的第二個誤區,認為早教要等到孩子能和家長順利交流才開始比較好。在幼兒園中,有些孩子從未參加早教,和0-3歲參加早教,接受天賦開發的同齡孩子比,他們的領悟能力、創造能力顯得有些弱。


      注意力不集中,不聽從老師的指令,也不能很好地融入幼兒園的小朋友們之中,總是一個人默默坐在角落發呆,顯得自卑、孤僻。甚至,有的孩子和媽媽也不怎么交流,每天回家只是看電視,對媽媽的話很少回應,這讓媽媽們陷入了焦慮。


      相信這并不是個例,而是很多中國家長面對孩子入園時常有的焦慮。中國傳統的教育觀念里,認為孩子3歲前好好玩就可以了,上早教這種課還操之過急。實際上,這屬于認知上的誤區,嬰幼兒在0-3歲是開發大腦神經發育與學習的黃金時期,這時候的孩子不僅需要營養方面跟得上,保證好的體能,更重要的是多方面能力的培養發育。


      如今,已經有許多早教機構不斷地努力解決家長們的焦慮、煩惱,早教理念和早教品質在不斷提升。NYC紐約國際兒童俱樂部在這方面做得很優秀。


      據很多NYC紐約國際的會員家長介紹,自己的寶寶來早教中心前,是比較膽小、害羞的。第一次來到早教中心,不理睬老師熱情的打招呼,不配合老師的互動。


      但很多孩子通過幾個月的課程培養,在老師的引導下不僅熟悉了這里的環境,還有了新的伙伴,不再抵觸和害怕,甚至都是主動想來上課的。課堂上還能主動和伙伴擊掌,甚至見人都會主動說Hello,告別會說Goodbye!


      還有很多孩子的父母發現了孩子不同的閃光點。原本活潑好動的“小男子漢”在音樂課上亂跑,不跟隨老師的舞步,不按規則使用小樂器。結果在上廚藝課的時候,竟能老老實實地坐在小凳上,跟著老師用塑料小刀切割面團,還拿著自己制作的小餅干喂給媽媽。


      探究這些效果背后的原因,得益于NYC紐約國際秉持的“多元智能”教育理論,認為每個孩子不一定都是天才,但一定有自己的“優勢智能”,也就是所謂的天生的優勢,如果能發現孩子身上的優勢,進行“長板培養”,他就會事半功倍,提升自信心,進而帶動他的短板更好的發展,讓這個孩子在長大后成為更幸福的人。


      那么如何發現優勢智能?


      NYC紐約國際提供給孩子“8大立體式課程體系”,涵蓋音樂、健身、藝術、芭蕾、街舞、球類運動、廚藝、戲劇表演,從而通過這樣多元化、豐富的課型體驗,給孩子提供更多體驗的機會,通過游戲去探索和發現,這是比較適合0-3歲孩子成長的方式。


      同時,NYC紐約國際倡導家長和孩子一同上課。通過課程環節的細節設計,老師和孩子的互動,傳遞給家長觀察孩子,并學會發掘孩子天賦的方法。因為除了課上的短暫相處,更多的是早期家庭教育帶給孩子的影響。NYC紐約國際注重對家長科學育兒的指引,讓親子關系更為密切。


      除了核心競爭優勢的課程外,NYC紐約國際還是將“兒童俱樂部”概念引入國內的高端早教品牌。與課程聯動密切,打造孩子之間、家長之間、孩子與家長之間全面交流的平臺。


      時常舉辦多樣化的俱樂部活動,讓孩子能學以致用,提升實踐能力,在實踐中發現新的興趣;舉辦線上線下的講座,分享育兒心得體會,便利家長間的交流。此外,紐約國際還定期舉辦親子派對,用新穎有趣的方式拉近家長與孩子之間的距離。


      NYC紐約國際兒童俱樂部已進駐中國五年,積累了大量的家長口碑和會員朋友。不僅孩子們在這里收獲了童年的快樂,更多的是幫助家長,促進了良好親子關系的建立。


      “更多體驗,無限可能”的品牌口號深入人心,希望在越來越多的中國家長心中,根植下保護孩子天賦的種子,更新意識,與時俱進!



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