小金魚媽媽說

時間真的是過得很快，魚魚如今兩歲五個多月了，自我介紹環節會說出自己的英文名字，性格比較開朗，喜歡跟小朋友們玩耍，尤其是喜歡跟比自己稍大點的小姐姐玩，喜歡音樂，喜歡跳舞，喜歡自由繪畫環節，能說4首完整唐詩，3首左右完整的英文兒歌。

給魚魚早期教育啟蒙，是有意無意都會有的。從出生開始就給播放各種兒歌，一直到一歲四個月的時候接觸到了NYC，試聽rich老師的一節音樂課，一堂課下來，魚魚竟然沒有哭鬧，rich老師的課堂氛圍很好。我們就正式的上課了。

每周一節音樂課一節健身課，音樂課魚魚特別喜歡，各種角色扮演環節深深吸引著她，45分鐘的課程安排的比較緊湊，課堂上的吉祥物pongo現在也成了魚魚的好朋友。課堂上老師會鼓勵小朋友們自己把小道具還回去，這個行為讓魚魚有了規則感，慢慢的聽得懂指令，實在舍不得還的小道具，也知道“可以玩最后一分鐘”再還回去。課堂上還會鼓勵小朋友幫老師把道具籃子一起收起來放好，這個小環節讓魚魚特別自信，喜歡幫我“干活”，喜歡自己的事情自己做。

在NYC最大的收獲就是與其他小朋友的社交，魚魚在成長媽媽也在成長，剛開始來上課的時候，我非常緊張，怕她被別的小朋友惹哭，稍大一點了，怕她惹哭別的小朋友，慢慢的我自己也學習怎么跟對方家長交流，怎么引導魚魚跟別的小朋友相處。魚魚也學到了一些新的規則，比如“分享”，比如“排隊”，這些是她在家里沒辦法給她的。隨著她從咿呀學語到現在表達簡單需求，她也有了自己的好朋友，我慢慢的也放松了。

兩歲多以后，給她上了藝術課，剛開始第一次上課的時候，課上到一半就開始哭鬧，到后來慢慢適應，慢慢的專注繪畫環節，專注于在老師的引導下，我的幫助下完成一些簡單的手工；在展示環節，魚魚拿著自己的作品，非常的自豪。

未來我想等她兩歲十個月的時候給她上獨立課，然后給她上NYC的舞蹈課，我了解到這個課的核心是培養孩子們對舞蹈的興趣。我覺得這個就很好，在孩子們心里種下舞蹈的種子，然后澆水施肥，至于結果就不用太糾結了，畢竟當下的熱愛是實實在在的。

最后，還是要感謝所有魚魚遇到的老師們、小朋友們，非常感謝！

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