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    憑什么上早教?

    文章標簽:NYC,紐約,大慶早教
    2019年04月28日 2135

    憑什么上早教?


    為了讓寶寶贏在起跑線上,父母卯足勁開展各種早期教育。


    可早教真正的概念又有多少人知道呢?


    早教是什么?


    早教是指孩子在0-6歲這個階段,根據孩子生理、心理和敏感期的發展特點,進行有針對性的指導和培養,為孩子的多元智能和人格健康的培養打下良好的基礎。


    在 0~3 歲嬰幼兒突觸飛速發展期間,適當給予他們豐富的刺激,能夠促進其突觸的發展和神經通道的建立,進而強化其學習能力,促進以后的學習發展。


    看著新生兒純真無邪的小眼神,父母總會覺他除了吃和睡外什么都不懂,怎么教育呢?其實,新生兒出生后就能從各種嘈雜的聲音中辨認出自己的母親,只是他的表達能力有限,無法告訴你他有多聰明,所以千萬別小看他的能力。



    (一歲內大腦發育速度飛快)


    寶寶出生到3歲,大腦發育已經達到成人腦重的80%,3-12歲完成剩余的20%。


    所以中國古話”三歲看大、七歲看老”是有著腦科學依據的。


    那父母是愿意把錢花在80%的發育上,還是花更多錢去產出3-12歲那20%的結果呢?


    道理很簡單,那就是教育孩子遲早要做,那為什么不早點開始呢?早教其實應該從嬰幼兒時期抓起。


    父母越早開始做出這方面的努力,孩子將來為此付出的代價就會越小,但收獲一定不小。


    嬰幼兒為什么上早教?


    說起早教,我們不妨先了解一下早教的雛型。來自美國的啟智計劃,在1965年美國實施啟智計劃,針對低收入家庭的零到五歲的幼兒提供免費的教育健康營養,社會服務等幫助,來增進孩子家庭關系的穩定性,增強他們的身體和他們生活的環境,提高他們的認知,社會化和情感的發展,為將來上學做好全面的準備。


    美國對這些受到了早期幫助的兒童做了二十年的一個長期的跟蹤,然后發現,通過這些早期的幫助,這些孩子(貧困的和發育不良的兒童)往往到成年以后的好處形成明顯的凸顯。


    教育心理學研究:“早教可以有多早?”


    他們的成長過程也會依然產生意想不到的變化,這與早期的大腦可塑性息息相關。從此啟智計劃沿用至今已經幫助了三千多萬美國的兒童,由此可見,早教是提供了各種條件,幫助嬰幼兒在大腦發育的早期就獲得積極有益的發展,為他們的一生打下良好的基礎。


    寶寶上早教后的變化?


    嬰幼兒時期是孩子神經系統發育最快、各種潛能開發最為關鍵的時期,更是進行教育的好時機。


    早期教育開始的越早,對孩子越好,這是由孩子該階段發展的特殊性所決定的。這些特殊性表現為:


    1、大腦發育的可塑性


    大腦的可塑性是大腦對環境的潛在適應能力,是人類終身具有的特性。


    年齡越小,可塑性也越大。


    三歲前,尤其是出生的第一年,是大腦發育最迅速的時期,外部刺激,將成為大腦發育的導向。


    早期形成的行為習慣將編織在神經網絡之中,而將來若要改變已經形成的習慣卻要困難很多。


    2、寶寶成長的可塑性


    寶寶從出生后,已具備了一切發展的潛能,他雖然弱小、稚嫩,但卻有主動生長的內在力量。


    所以,成人應該及時創造條件,支持孩子的學習和發展,不失時機地使孩子在三歲前就具有的能力得到充分開發。


    3、寶寶發展的基礎性


    研究表明,在大腦發育過程中,有一系列的關鍵發展期或敏感階段,也稱學習的關鍵期,最好的例子就是語言的學習,在正常社會環境中成長的孩子能毫不費力地掌握母語的口語形式。


    雖然人類的學習關鍵期持續時間可從出生延續到青春前期,但人類最基本的情感、行為、技能的學習關鍵期卻開端于三歲之前。


    4、寶寶發展的順序性


    孩子各方面的生長發育都是遵循基因安排好的順序一一展開。


    例如,從運動領域看,每個孩子的身體運動都遵循從抬頭、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳的順序出現,雖然不同孩子的上述動作發生的月齡段不同,但其次序無一例外。


    究竟什么樣的早教才是最好的早教?


    究竟以什么方式進行早教?


    早教為什么選擇NYC?


    豐富的體驗=早教的真諦=NYC


    3周歲孩?的腦重量是成?的80%,遺傳基因給寶寶勾畫出?腦的結構,而他的早期經驗則決定了這些遺傳的潛能有多少能成為現實。最初三年孩?的體驗越豐富有意義,?腦的構造將更加精妙。所以對于3歲之前的孩子,家?要做的就是盡可能豐富孩?有意義的體驗。


    NYC 豐富體驗之一:


    9大課型——立體化課程結構


    NYC豐富課程特色及優勢


    階梯式立體化的課程體系實現充分潛能激發和各項能力層層遞進。


    源自純正美國血統,依托多元智能教育理論


    NYC提供立體化課程體系,9大課型


    環環相扣形成系統式培養模式


    根據孩子的年齡特點和發展狀態


    讓孩子在興趣中感受更多豐富體驗


    NYC 豐富體驗之二:


    教具種類最豐富的早教品牌:1000種教具=無限的組合


    音樂課70余種教具


    35種Folkmanis手偶+指偶


    不一樣的鼓代表著不同的音色和文化


    健身課共190余種教具


    分齡搭建+分齡教具的”唯一“早教品牌


    安全、專業、適齡


    130種小教具


    帶給孩子專屬NYC的探索體驗


    每周更新+分齡搭建=真正豐富的體驗


    NYC 豐富體驗之三:


    NYC豐富的教學活動+豐富的主題活動


    2300個教學活動,一年365天游戲時光不重樣


    豐富炫彩主題活動


    新穎的“俱樂部”形式,為孩子提供立體、充分的鍛煉機會,炫彩多樣的親子派對,為親子陪伴創造了豐富的契機,時尚化的主題活動,打造親子共融的早期教育生態環境。


    我們堅信每個孩子都擁有自然賦予的潛質


    我們堅信更多豐富體驗才能激發孩子無限潛能


    NYC給嬰幼兒最好的開始,給父母最好的選擇


    世界上的早教機構不是只有NYC


    但是有一種豐富體驗,只在NYC才有


    更多精彩,關注NYC大慶早教中心頁面

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