叨叨：知道征文的活動已經好久了，遲遲沒有動筆，是拖延癥使然。最近正在看一本書叫《拖延心理學》，越看越是心驚，原來在不經意間已經是拖延癥晚期了!這個病得治，那第一個療程就先從糖果的早教活動開始吧!

　　我是一個固執的人，用糖果媽媽的話說，我是明明看到那邊有墻也要去撞一下才能確認的人!所以要改變我的觀念真的挺難的。而對于早教的概念，我腦海中最初的想法就是忽悠人唄!學齡前的孩子，能學到些什么?早教無用論的理念已經深深的扎根在那時的我心里。但是在糖果媽媽熱忱的育兒觀感染下，我還是陪著她帶糖果試聽了龍城形形色色的早教機構!疲于奔命的趕場中，結識了美麗的顧問小裴。她娓娓道來的專業，吹散了連日來的陰霾，像一縷清風讓我和糖果媽媽甘之如飴!從此和NYC紐約國際兒童俱樂部開始了一段美好的邂逅!

　　開始的一段時間里，平平淡淡上課，簡簡單單玩耍，糖果和NYC紐約國際一起瘋狂的生長著。直到某一天。其實那是一個普通的周日下午，由于我們的一貫懶散導致下午的藝術課遲到，錯過了每次藝術課開始的讀繪本活動。下課后，糖果最愛的Tina老師要給她補上這個讀繪本的環節(這里我必須贊一下NYC紐約國際老師的敬業精神)。關于繪本糖果并不陌生，因為糖果媽媽每天晚上臨睡前都會和糖果一起讀繪本!當然偶爾也會有我的參與。但是每當我看到那滿本寥寥無幾的文字和色彩鮮明的圖畫，就有一種無力地挫敗感，仿佛那些明亮的色彩在嘲笑著我那貧乏的想象力，所以每次我和糖果的讀繪本都以我的腦抽筋而草草收場。

　　此時，Tina老師已經把小桌子搬到了角落里，糖果和小伙伴糖糖也乖乖的做到了桌子的對面，忽閃著大眼睛盯著老師手里的《Silly Sally》，嘴里不知道嘟囔著些什么。我也坐在一旁饒有興趣的欣賞著這個畫面!

　　“噓!”Tina把食指放到了嘴前。

　　小朋友們安靜了下來，期待著接下來的故事!

　　“Silly Sally went to town”繪本中的小路一直延伸到畫面的盡頭，那里是若隱若現的小鎮，是Sally要去的地方。

　　“walking backwards, upside down”這時Tina語調的變化成功將我和孩子們的注意力一起吸引回了Sally身上。哦，原來Sally要倒立著去到小鎮里。這個奇怪的行為成功的捕獲了孩子的好奇心!

　　“On the way she met a pig, a silly pig，they danced a jig. ”畫面中的小豬臟臟的，Tina居然還惟妙惟肖的模仿小豬的叫聲，孩子們的眼神又多了些光彩。我也在旁邊聽得津津有味!

　　“Silly Sally went to town, dancing backwards, upside down.”畫面又回到了通往小鎮的路上，遠處的小鎮好像近了一些，Sally后面也跟上了一個倒立著的小豬，整個畫面很是滑稽!孩子們也開心的笑了!

　　“On the way she met a dog, a silly dog; they played leapfrog. Silly Sally went to town, leaping backwards, upside down.On the way she met a loon, a silly loon; they sang a tune. Silly Sally went to town, singing backwards, upside down.”后來Sally又遇到了小狗和小鴨子，在看到Sally后都跟在了她身后倒立著向小鎮走去，畫面中小河彎彎曲曲，遠處的小鎮也越來越清晰了!

　　“On the way, she met a sheep, a silly sheep; they fell asleep.”途中遇到的小羊讓大家都睡著了!這時Tina的聲音也低了下來，感覺周圍都安靜了，最后Tina也趴在桌子上“睡著了”。整個畫面很溫馨很美好!那一刻，我腦海中浮現出：時光悠悠，歲月靜好!原來繪本是可以這樣讀的!后來繪本說了些什么我也記不太清了，但是那天的Tina卻讓我印象深刻!每每回憶起來都是帶著光環的圣潔形象(此處原諒我的主觀渲染)!

　　行文至此我的分享也基本到尾聲了，沒有什么特別感天動地的事情，但是生活本就是要在平平淡淡中品味出細細的情愫。也許在將來的某一天，當我回憶起這一刻心中會有一些溫暖就夠了!