“三歲看大，十歲看老”，我國自古就有這樣一句老話。0-3歲寶寶上早教有用嗎？這是不少寶媽疑慮所在，也有不少寶媽對早教持懷疑的態度，認為早教對孩子的培養是商家的噱頭，無非是想從中獲取利益。事實果真如此嗎？小編為各位寶媽整理了其中兩例在NYC紐約國際早教中心上課的寶媽感言，希望對現在還有疑惑的你有一定的幫助。

“剛開始的時候我也很懷疑，但是就目前半年來看，和同齡的寶寶相比，她見到生人不會躲躲藏藏，也不會哭著喊著要走了。寶寶很愛笑，會隨著音樂跳舞，會給其他小朋友分享食物……”

———NYC紐約國際早教中心2歲3個月寶媽

“對于我家的孩子，性格上的影響是我最看中的。早教中心游戲花樣多，寶寶喜歡玩，會主動跟別人打招呼，而且還學會了很多‘新技能’。我覺得這課很值，教給寶寶快樂成長的同時，也教會我們父母如何在日常中去引導寶寶，這是一個長期的投資?！?/span>

———NYC紐約國際早教中心3歲5個月寶媽

早期教育對寶寶的發展起著不可逆的作用。心理學家研究認為，寶寶的潛在能力是呈遞減式的。早教育早收獲，若在0-3黃金階段對寶寶進行早教，寶寶可能會成為一位全優型人物；若在6歲之后對寶寶進行教育，寶寶的能力可能是中上等人物；倘若再晚一些，寶寶的能力會隨著年齡的增長而遞減。美國斯坦福大學專家也曾對上千名兒童的智力發展展開過追蹤，在長達百年的研究過程中發現：人一生中基本智力的80%，是在6歲前建立的。兒童6歲前的心理健康發展，是一生中心理健康的基礎，因此說，人一生中最重要的教育是幼兒階段。

獲得健康的身體是每位寶爸寶媽最大的心愿，早教讓寶寶身體平衡健康的發展。在各種動作及體能訓練過程中，寶寶的視覺、聽覺、觸覺等多個感官結合在一起，對寶寶的運動發展能力、增強寶寶體質有著重要的作用。

早教可以讓寶寶智力全面發展。NYC紐約國際早教有8大課程，為挖掘寶寶潛在興趣，智力全面發展提供基礎。NYC紐約國際早教中心的課程設置充分考慮寶寶各階段發展特點，并根據寶寶各階段特點進行課堂環節設置，讓寶寶充分融入課堂，潛移默化中完成智力和興趣的培養。課堂中老師會設置各種小游戲，小小游戲不斷激發著寶寶的求知欲、探索欲，在快樂合作中培養高智商。

早教讓寶寶面對未來的挑戰更能夠從容應對，參加過高質量早教的寶寶比未接受的寶寶綜合智商和情商都要高。NYC紐約國際早教中心的老師會根據每位寶寶不同的性格特點，采用不同的交流方式，充分發揮并不斷培養寶寶的自信心，讓寶寶變得真正勇敢，并敢于嘗試。

早教可以為寶寶的身體、大腦、智力、性格等打下很好的根基，如果寶媽對寶寶上早教有用嗎仍持懷疑的態度，可以先帶寶寶到NYC早教中心試聽，看看寶寶的表現，也和上早教比較久的寶媽們聊聊。

預約NYC紐約國際早教中心試聽課請點擊》》》在線預約試聽課

推薦閱讀》》》早教什么時候開始最好